Barn med DLD är i särskilt stort behov av att få explicit undervisning i läsförkunskaper. Men är det bättre att ge insatser i grupp/helklass eller individuellt?
Trauma och språkutveckling – vad vet vi?
Årets julläsning: DLD utifrån ett multidimensionellt systemperspektiv
Vad är dyslexi? En ny internationell definition och diskussion
Man kan inte se DLD #DLDday 2025
Internationella läskunnighetsdagen: nya böcker och svensk SVR-studie!
Läsårsstart: Fortsätt öka kunskapen om språkstörning/DLD i skolan!
Aktuellt om språkstörning/DLD i Sverige (Del 2)
Aktuellt om språkstörning/DLD i Sverige (del 1)
Dagens inlägg fokuserar på rapporten Kartläggning av tillgång till logopediska insatser för barn och ungdomar med utvecklingsrelaterad språkstörning (DLD) framtagen på uppdrag av Nationellt programområde (NPO) barns och ungdomars hälsa - nedslående och viktig läsning, med en underbar önskelista på slutet!