https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2 daily 0.75 2026-03-30 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1455109717447-KDFKZ7YWL64X8OF06RND/research.jpg Forskningsbloggen https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2026/3/30/rtitier2 monthly 0.5 2026-03-30 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/96ef3ac2-cf2f-40c7-be9a-6725ea483fc7/geralt-children-10186220.jpg Forskningsbloggen - Organisera och planera tidiga insatser för god läsutveckling! - Make it stand out Image by Gerd Altmann from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/58ab6cc2-f866-45af-a620-717c8ab62558/hans-key-182918_1920.jpg Forskningsbloggen - Organisera och planera tidiga insatser för god läsutveckling! - Make it stand out Image by Hans from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/52dc3f2d-89ea-4423-815c-91ba1a270531/RTItriangle.png Forskningsbloggen - Organisera och planera tidiga insatser för god läsutveckling! - Make it stand out Källa: https://playberrylaser.com.au/articles/playberry/to-stream-or-not-to-stream-in-structured-reading-and-spelling-lessons/ https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/49d8b819-dcf8-412d-b7b8-8b06a66c8f0e/RTIhouse.png Forskningsbloggen - Organisera och planera tidiga insatser för god läsutveckling! - Make it stand out Källa: https://playberrylaser.com.au/articles/playberry/to-stream-or-not-to-stream-in-structured-reading-and-spelling-lessons/ https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2026/2/15/dldlasforkunskaper monthly 0.5 2026-03-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/70d2611a-3326-47d0-92d1-d22e631b94b7/tanrica-diverse-kids-illustration-10079921_1280.png Forskningsbloggen - Insatser i helklass eller individuellt? Att utveckla läsförkunskaper hos förskolebarn med DLD - Make it stand out Image by Евгения from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/68be9c9d-efed-4481-aa88-859906d3d25b/Ebbelsfigur.jpg Forskningsbloggen - Insatser i helklass eller individuellt? Att utveckla läsförkunskaper hos förskolebarn med DLD - Make it stand out Figur som visar de olika lagren i RTI/MTSS från Ebbels och kollegor (2019) översättning/bearbetning av AE Hallin ©, godkänd av Dr. Courtenay Norbury och Dr. Susan Ebbels. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2026/1/29/traumaochsprak monthly 0.5 2026-01-30 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/5fb2614f-90b2-4ee5-a155-d4a7b799f4b2/TraumaBarn.png Forskningsbloggen - Trauma och språkutveckling – vad vet vi? - Make it stand out Image by Arhagus Budy from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/83bdb5c1-4e56-4727-80cb-f7c6202d6f0f/TraumaBjo%CC%88rn.jpg Forskningsbloggen - Trauma och språkutveckling – vad vet vi? - Make it stand out Image by Rosalia Ricotta from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/c741520a-3b51-4beb-9ebf-d16734883649/Trauma1.png Forskningsbloggen - Trauma och språkutveckling – vad vet vi? - Make it stand out Image by Gordon Johnson from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/12/14/dldkristallen monthly 0.5 2025-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/568dad06-13f0-4f3d-ac41-ea50283d7a55/IMG_8626.JPG Forskningsbloggen - Årets julläsning: DLD utifrån ett multidimensionellt systemperspektiv - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/bb638354-70dd-478e-a678-355ba3fa4451/family-shadows-sea-seaside-preview.jpg Forskningsbloggen - Årets julläsning: DLD utifrån ett multidimensionellt systemperspektiv - Make it stand out Diagnostisk överskuggning är en reell risk https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/767b201c-a192-4772-a079-5457e301bffa/crystals-8431238_1280.png Forskningsbloggen - Årets julläsning: DLD utifrån ett multidimensionellt systemperspektiv - Make it stand out Image by Geetanjali Lachke from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/003ecdbd-8c14-4d77-a6d2-56a6517daa3c/window-9974680_1280.jpg Forskningsbloggen - Årets julläsning: DLD utifrån ett multidimensionellt systemperspektiv - Make it stand out Image by Pedro ml from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/11/14/dyslexidefinition monthly 0.5 2025-11-17 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/01288bf8-c558-4d11-8b6f-9555855be8f9/Creator+publishing+new+digital+content.jpg Forskningsbloggen - Vad är dyslexi? En ny internationell definition och diskussion - Make it stand out Image by pch.vector on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/642900f5-90c0-408b-8338-aa6a45a41529/Process.jpg Forskningsbloggen - Vad är dyslexi? En ny internationell definition och diskussion - Make it stand out De olika faserna i att ta fram IDAs nya dyslexidefinition. Källa: Haynes et al. (2025) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/8838259b-6492-4601-8011-3bf323186943/11070.jpg Forskningsbloggen - Vad är dyslexi? En ny internationell definition och diskussion - Make it stand out Image by pch.vector on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/7cdd393b-5f0c-4947-9539-685c45daecab/13258.jpg Forskningsbloggen - Vad är dyslexi? En ny internationell definition och diskussion - Make it stand out Image by pch.vector on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/05480152-8735-4191-946e-f3b34012ed7e/5278.jpg Forskningsbloggen - Vad är dyslexi? En ny internationell definition och diskussion - Make it stand out Image by pch.vector on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/a16ec8cb-9b50-406f-8894-7a4b8c95b8f6/5811.jpg Forskningsbloggen - Vad är dyslexi? En ny internationell definition och diskussion - Make it stand out Image by pch.vector on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/9a077078-1a5f-45fd-9ff4-a06c9f0b97a4/5270.jpg Forskningsbloggen - Vad är dyslexi? En ny internationell definition och diskussion - Make it stand out Image by pch.vector on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/80438d30-97ca-48ab-8b5a-0092b96bfb16/8576.jpg Forskningsbloggen - Vad är dyslexi? En ny internationell definition och diskussion - Make it stand out Image by pch.vector on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/144f3716-ca40-4ba8-b01a-cbfe98f22b19/6263.jpg Forskningsbloggen - Vad är dyslexi? En ny internationell definition och diskussion - Make it stand out Image by pch.vector on Freepik https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/10/13/dldday2025 monthly 0.5 2025-10-14 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/79d6b996-c9a1-4573-aa51-0fc2e6afc352/YouCantSeeDLD1.jpg Forskningsbloggen - Man kan inte se DLD #DLDday 2025 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/766dbcd9-0466-40d7-89be-afab32bb80ea/boys-3111230_1280.jpg Forskningsbloggen - Man kan inte se DLD #DLDday 2025 - Make it stand out Image by Luisella Planeta from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/8ab8185a-fc74-4bad-bf5a-727ec5597fa3/DLDpassport.jpg Forskningsbloggen - Man kan inte se DLD #DLDday 2025 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/9/8/ild2025 monthly 0.5 2025-09-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/904f456f-6297-4c71-869b-86c1e899f0da/395204eng.jpg Forskningsbloggen - Internationella läskunnighetsdagen: nya böcker och svensk SVR-studie! - Make it stand out Från: https://www.unesco.org/en/days/literacy https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/dba156d3-c464-4f3f-87b7-aee702da1618/omslag.png Forskningsbloggen - Internationella läskunnighetsdagen: nya böcker och svensk SVR-studie! - Make it stand out Vår bok! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/409d1da8-f83d-4797-9022-1ebbb8fa94fa/books-5937716_1280.jpg Forskningsbloggen - Internationella läskunnighetsdagen: nya böcker och svensk SVR-studie! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/8/12/dldkunskap monthly 0.5 2025-10-13 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/ad34fa03-37c2-457c-afcf-3bd7e2cdf351/2382181.jpg Forskningsbloggen - Läsårsstart: Fortsätt öka kunskapen om språkstörning/DLD i skolan! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/e6e817d6-fe8e-485a-9372-27e079a5a125/teman.jpg Forskningsbloggen - Läsårsstart: Fortsätt öka kunskapen om språkstörning/DLD i skolan! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/7/10/dldsverigedel1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/79e9e8de-75e5-422c-9709-2f41f507d07f/content-people-park.jpg Forskningsbloggen - Aktuellt om språkstörning/DLD i Sverige (Del 2) - Make it stand out Image by freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/46483068-04e1-4b8f-aa8b-e133cf022fcc/hardworking-student-blue-background.jpg Forskningsbloggen - Aktuellt om språkstörning/DLD i Sverige (Del 2) - Make it stand out Image by freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/9e844f83-aed6-4b11-8f79-8bc6e37a5696/youngsters-enjoying-studies.jpg Forskningsbloggen - Aktuellt om språkstörning/DLD i Sverige (Del 2) - Make it stand out Image by freepik https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/5/26/dldsverigedel1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/889f18a3-0644-4256-913e-21df53ce137c/pixel-cells-3704044_1280.png Forskningsbloggen - Aktuellt om språkstörning/DLD i Sverige (del 1) - Make it stand out Image by Manfred Steger from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/ef7f2324-fb0e-4214-aa5d-5eea50d413d1/bild.png Forskningsbloggen - Aktuellt om språkstörning/DLD i Sverige (del 1) - Make it stand out Image by Manfred Steger from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/20d1dd00-b76f-4559-bfd1-6555a309c8f9/law.png Forskningsbloggen - Aktuellt om språkstörning/DLD i Sverige (del 1) - Make it stand out Image by Manfred Steger from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/4/10/snowling monthly 0.5 2026-01-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/6fd1cf71-44cf-464d-8a55-0f3c522402e2/balance-6815204_1280.jpg Forskningsbloggen - Språket - viktigt för utveckling av både avkodningsförmåga och läsförståelse - Make it stand out Image by Oleksandr Pidvalnyi from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/93afd020-3343-4eb4-b516-7eeae1b0fbe6/Snowling+modell.jpg Forskningsbloggen - Språket - viktigt för utveckling av både avkodningsförmåga och läsförståelse - Make it stand out En förenklad strukturell ekvationsmodell baserad på figur 1 i Hulme et al., (2015). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/3/7/europeiska-logopedidagen-2025 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1eef2572-e7f5-48ac-902b-2ffa0fa8fbdd/destination-1285851_1280.png Forskningsbloggen - Effektiv logopedbehandling med fokus grammatik - men hur? (Europeiska logopedidagen 2025) - Make it stand out Image by 巻（Maki）from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/a4b8088a-7d9a-4a99-8899-402f12ea19d9/apple-2089603_1280.png Forskningsbloggen - Effektiv logopedbehandling med fokus grammatik - men hur? (Europeiska logopedidagen 2025) - Make it stand out Image by CoxinhaFotos from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/b15501a1-d0fb-4bb1-b1d1-d1760fe8170c/hand-gesture-6687411_1280.png Forskningsbloggen - Effektiv logopedbehandling med fokus grammatik - men hur? (Europeiska logopedidagen 2025) - Make it stand out Image by VideoPlasty.com from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/2/9/varningsflaggor monthly 0.5 2026-01-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/e5f25644-b992-4491-a113-e5905e20ce22/10+%C3%A5r.jpg Forskningsbloggen - Vad säger forskning om tidiga varningsflaggor för språkstörning/DLD? (samt 10-årsjubileum!) - Make it stand out Så här tyckte ChatGPT (DALL E) att en bild för att fira 10 års forskningsbloggande skulle se ut (jag lyckades inte få den att skriva “10 år” korrekt :D) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/78db6f6d-1417-482b-a363-bf1ee2958176/4x5_mvpod_164.jpg Forskningsbloggen - Vad säger forskning om tidiga varningsflaggor för språkstörning/DLD? (samt 10-årsjubileum!) - Make it stand out Jag och poddvärden Andreas Andersson efter ett mycket trevligt samtal! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/2ea8e368-c6bf-4576-8bb4-36c1d3abddb7/warning-sign-red-flag-beautiful-beach-with-blue-sky-turquoise-sea.jpg Forskningsbloggen - Vad säger forskning om tidiga varningsflaggor för språkstörning/DLD? (samt 10-årsjubileum!) - Make it stand out I studien vill man se vilka "varningsflaggor" gällande tal- språk och kommunikation vid 1, 2 och 3 års ålder som kan förutsäga vilka barn som sedan uppfyllde kriterier för språkstörning/DLD vid 10 års ålder. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/1/30/avrdel2 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/57abfeed-0a6c-4504-8849-adbdc931abba/close-up-girl-studying-chemistry.jpg Forskningsbloggen - The Active View of Reading (del 2): alla modeller är fel men några är användbara! - Make it stand out Alla modeller är uppskattningar av verkligheten (Image by freepik) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/9ce0fb89-6487-4517-8a23-a38db32ebc68/AVR.png Forskningsbloggen - The Active View of Reading (del 2): alla modeller är fel men några är användbara! - Make it stand out The Active View of Reading (Duke & Cartwright, 2021). Översättning/bearbetning Anna Eva Hallin © https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/2e991009-3174-476f-8044-a4b436ee35f3/small-curious-hatched-chicken-looking-eggshell.jpg Forskningsbloggen - The Active View of Reading (del 2): alla modeller är fel men några är användbara! - Make it stand out Image by gpointstudio on Freepik https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2025/1/7/avrdel1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/b2a2b049-6da8-43be-a140-99d6ea31a001/duel-of-time-1154787_1280.jpg Forskningsbloggen - The Active View of Reading (Del 1): Är det dags att ersätta the Simple View of Reading? - Make it stand out The Active View of Reading – är det dags att ersätta the Simple View of Reading? Image by zdenekfritz0 from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/c129462a-4304-48f8-8af2-05e0a667d9a2/L%C3%A4srepet.png Forskningsbloggen - The Active View of Reading (Del 1): Är det dags att ersätta the Simple View of Reading? - Make it stand out The Rope Model of Reading (Scarborough, 2001). Översättning/bearbetning Anna Eva Hallin © https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/57dbb481-8312-4c14-9e4f-bf7f5f0a4e45/The+Active+View.png Forskningsbloggen - The Active View of Reading (Del 1): Är det dags att ersätta the Simple View of Reading? - Make it stand out The Active View of Reading (Duke & Cartwright, 2021). Översättning/bearbetning Anna Eva Hallin © https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/12/20/hjarnjuldel2 monthly 0.5 2024-12-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/ee9ca562-0e32-482e-86d5-499ec2b07f54/heart-2356621_1280.png Forskningsbloggen - Hjärn-jul: språkstörning, hjärnan och vetenskapsframsteg (Del 2) - Make it stand out Image by Elisa from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/751ed3de-7e23-4850-8c81-1650f02f69b4/Nervkretsar.png Forskningsbloggen - Hjärn-jul: språkstörning, hjärnan och vetenskapsframsteg (Del 2) - Make it stand out Några av nervkretsarna involverade i procedurellt minne (obs - EXTREMT schematisk bild :) ) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/5961af26-c09b-4295-a07b-4c1e9bb0f718/star-6803666_1280.jpg Forskningsbloggen - Hjärn-jul: språkstörning, hjärnan och vetenskapsframsteg (Del 2) - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/12/17/hjarnjuldel1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/c272437c-5185-449f-bd6a-78ca8f57142f/decoration2.jpg Forskningsbloggen - Hjärn-jul: språkstörning, hjärnan och vetenskapsframsteg (Del 1) - Make it stand out Hjärnjul! Bild från Etsy: labpartnersjewelry https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/6e3302b8-eea9-4241-8c6b-3e21a70cf269/image.png Forskningsbloggen - Hjärn-jul: språkstörning, hjärnan och vetenskapsframsteg (Del 1) - Make it stand out Del av figur 2 från Ullman et al. (2024). Frontala cortex är orange, temporala cortex är gul, parietala cortex är grön, och basala ganglierna är röda (de syns endast i genomskärning, längst till höger). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/11/28/includeenglish monthly 0.5 2025-10-13 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/a2cb973a-5432-4c55-b02d-e8f25c505c5a/pixel-cells-6230157_1280.png Forskningsbloggen - The INCLUDE project and collaboration between teachers and SLPs - Make it stand out I hope I will continue to be this happy as the work with INCLUDE progresses! :) Image by Manfred Steger from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/29cb910f-b31e-4200-a246-b853fe46ea8d/SLPcollaboration.png Forskningsbloggen - The INCLUDE project and collaboration between teachers and SLPs - Make it stand out How is your experience and experience of speech therapy collaboration? Results of qualitative analysis from Brady and Kim (2024). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/11/28/include monthly 0.5 2025-07-10 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/a2cb973a-5432-4c55-b02d-e8f25c505c5a/pixel-cells-6230157_1280.png Forskningsbloggen - Projektet INCLUDE och lärar-logopedsamarbete - Make it stand out Jag hoppas att jag kommer fortsätta vara såhär glad när arbetet med INCLUDE fortskrider! :) Image by Manfred Steger from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/c1660520-0ad4-4100-a4f2-675be1a472a7/Samarbetsmodeller.png Forskningsbloggen - Projektet INCLUDE och lärar-logopedsamarbete - Make it stand out Olika modeller för logoped-lärarsamarbete efter Suleman et al. (2014) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/5a4b5ccb-74cd-4c45-b3af-17a3dfacaa3b/BradyKimTeman.png Forskningsbloggen - Projektet INCLUDE och lärar-logopedsamarbete - Make it stand out Hur är din erfarenhet och upplevelse av logopedsamarbete? Resultat av kvalitativ analys från Brady och Kim (2024). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/10/13/dldday2024vuxen monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1728809641680-1I6XRC91XXNKWR9UA16J/Vuxen+kortmem+1.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 strategier för arbetsplatsen! #DLDday 2024 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1728809641780-LOBH6CRMQMQU1DZXXSXQ/Vuxen+kortmem+2.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 strategier för arbetsplatsen! #DLDday 2024 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1728809642911-AL808UQP2HXBUI4ESD0D/Vuxen+kortmem+3.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 strategier för arbetsplatsen! #DLDday 2024 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1728809642934-269J7HSYH8DMV93HD9CK/Vuxen+kortmem+4.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 strategier för arbetsplatsen! #DLDday 2024 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1728809644144-7P4YQYQFOA6TD8LGQDOF/Vuxen+kortmem+5.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 strategier för arbetsplatsen! #DLDday 2024 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1728809644249-ZL6O8U46HRZG1FQZJA4L/Vuxen+kortmem+6.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 strategier för arbetsplatsen! #DLDday 2024 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1728809645309-0RBDV7D83VBUD8YTNCCT/Vuxen+kortmem+7.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 strategier för arbetsplatsen! #DLDday 2024 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1728809645406-CBFXWB5I6CZQ0JCSNOFE/Vuxen+kortmem+8.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 strategier för arbetsplatsen! #DLDday 2024 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/98d0508c-c64d-4a90-ac22-5e53d25a9eb7/DLD+vuxen+1.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 strategier för arbetsplatsen! #DLDday 2024 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/fa613c8b-86f5-466d-8b64-805cdbaef718/DLD+vuxen+2.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 strategier för arbetsplatsen! #DLDday 2024 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/10/13/dldday2024skoltips-73bc2 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/0fbe9e66-e345-4389-ac0f-e33e221d9ba1/DLD+affish.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 enkla skoltips! #DLDday 2024 - Make it stand out DLD awareness day 2024 affisch - översättning Astrid Frylmark/Lovisa Huledal https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/9c2a7504-4ab7-464e-af16-69eda287fcec/DLD+elev+1.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 enkla skoltips! #DLDday 2024 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/f7d38778-d16b-41a5-8274-ee9c0388cafb/DLD+elev+2.jpeg Forskningsbloggen - Stå upp för DLD - 8 enkla skoltips! #DLDday 2024 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/10/7/informationsdiskurs3 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/674bb4ae-a86d-46eb-939e-a33433e6ee1e/child-2782718_1280.jpg Forskningsbloggen - Beskriva, förklara argumentera - stärk förmågan hos elever med DLD! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/3205a8d5-fa6f-4e15-86cf-3327f2725671/Tabell.png Forskningsbloggen - Beskriva, förklara argumentera - stärk förmågan hos elever med DLD! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/17d364ad-58ca-49ea-a8e5-49ade774eeb3/Tillf%C3%A4lle+1+och+2.jpg Forskningsbloggen - Beskriva, förklara argumentera - stärk förmågan hos elever med DLD! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/9/23/dldochpsykiskhalsa monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/01885328-cb2e-4bb4-9e54-07010ff64f84/mood-7529903_1280.png Forskningsbloggen - Interprofessionellt samarbete för psykisk hälsa hos unga med språkstörning - Make it stand out Rosy / Bad Homburg / Germany från Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/10e60ae1-b875-4df2-adfc-4a3f3062edfd/Figur+2+%C3%B6vers%C3%A4ttning.jpg Forskningsbloggen - Interprofessionellt samarbete för psykisk hälsa hos unga med språkstörning - Make it stand out Hur beskriver vårdpersonal utmaningarna för gruppen barn och unga med språk- och kommunikationssvårigheter?(Översättning av figur 2 från Hancock et al., 2023) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1ec38966-e415-45b5-9f75-6a1da3f80e98/Figur+1+%C3%B6vers%C3%A4ttning.jpg Forskningsbloggen - Interprofessionellt samarbete för psykisk hälsa hos unga med språkstörning - Make it stand out Erfarenheter av att utreda och behandla barn och unga med språk- och kommunikationssvårigheter och mental ohälsa - Teman och underteman (Översättning av figur 2 från Hancock et al., 2023). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/8/29/informationsdiskurs2 monthly 0.5 2024-08-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/bfafe59d-bc78-4a10-acd5-e3892edda15f/book-2943367_1280.png Forskningsbloggen - Beskriva, förklara, argumentera! Stötta elevers förståelse och skrivande i klassrummet - Make it stand out Image by 200 Degrees from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/0ee0d68d-0f9d-4f5a-93e6-86358db4c30b/pixel-cells-3704048_1280.png Forskningsbloggen - Beskriva, förklara, argumentera! Stötta elevers förståelse och skrivande i klassrummet - Make it stand out Att använda sig av tankekartor kan ingå i flera olika typer av strategier och i explicit undervisning! Image by Manfred Steger from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/8/19/informationsdiskurs1 monthly 0.5 2024-08-26 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/e870f481-6433-44be-b4da-0f7b90eea05b/doodle-5548025_1280.jpg Forskningsbloggen - Beskriva, förklara, argumentera – Öka din kunskap om en "super"-genre! - Make it stand out Image by Chen from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/efc0b590-1741-402f-bf03-b223ef7c6cd6/bloggtabell.jpg Forskningsbloggen - Beskriva, förklara, argumentera – Öka din kunskap om en "super"-genre! - Make it stand out Översättning/bearbetning av Anna Eva Hallin, Ukrainetz (2024) s. 656 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/6/18/sommarlasning2024 monthly 0.5 2024-06-18 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/c688c0c4-1609-47a2-8c88-125e10f45f3c/book-3387071_1280.jpg Forskningsbloggen - Sommarläsning 2024 - Make it stand out Image by Надежда Дягилева from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/abcc96cd-01ab-46e3-a79a-68567703bb88/a-book-2224934_1280.jpg Forskningsbloggen - Sommarläsning 2024 - Make it stand out Image by congerdesign from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/8a06c99e-744e-4d91-8e95-a588bdeb2b06/poppy-8167943_1280.jpg Forskningsbloggen - Sommarläsning 2024 - Make it stand out Image by Teodor Buhl from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/5/21/laslistor monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/b82b21e8-f033-43fa-a361-a3825de6ea71/classroom-2787754_1280.jpg Forskningsbloggen - Läslistor - risker, möjligheter och alternativ - Make it stand out Image by 潜辉 韦 from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/f9e82254-38cb-432d-8e1c-2568eb0217a5/brief-4510896_1280.png Forskningsbloggen - Läslistor - risker, möjligheter och alternativ - Make it stand out Image by Mohamed Hassan from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/ec46de70-fa5a-4242-9ba8-ccb5a93106f8/library-488690_1280.jpg Forskningsbloggen - Läslistor - risker, möjligheter och alternativ - Make it stand out Image by Michal Jarmoluk from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/4/22/varldsbokdagen monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/4cf4f0ab-9f70-4f8b-964d-94fda891128c/book-library-with-open-textbook.jpg Forskningsbloggen - Meningen med att läsa är inte läsförståelse - Make it stand out Image by jcomp on freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/7197ec16-9126-4720-8ed9-d0428e3c82ba/7934976.jpg Forskningsbloggen - Meningen med att läsa är inte läsförståelse - Make it stand out Image by storyset on freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/967bd5ff-7eed-46bc-b48d-88b218789ca1/4277213.jpg Forskningsbloggen - Meningen med att läsa är inte läsförståelse - Make it stand out Image by freepik. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/3/28/neurodiversitet monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/0b2a6adf-586b-49a2-83ac-dbabb181d27f/easter-2168521_1280.jpg Forskningsbloggen - Språkstörning, språkskillnad och neurodiversitet - Make it stand out Image by Annette from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/894a50c4-0eb5-4919-92d4-9ab938d0ae5f/umbrella-1588167_1280.jpg Forskningsbloggen - Språkstörning, språkskillnad och neurodiversitet - Make it stand out Image by Gerd Altmann from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/3/6/logopedidagen monthly 0.5 2024-03-06 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/0b6a3344-1c62-40b6-aa1d-f74744c070a4/Europeiska+logopedidagen+2024x.jpg Forskningsbloggen - Lärare + logopeder = sant - Europeiska logopedidagen 2024 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/d53d5d34-0f10-44ac-ada6-0e2178ca8428/kommunikation.jpg Forskningsbloggen - Lärare + logopeder = sant - Europeiska logopedidagen 2024 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/53f4f982-8d5e-4865-a974-9e98362d25fd/hj%C3%A4rta.jpg Forskningsbloggen - Lärare + logopeder = sant - Europeiska logopedidagen 2024 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/e88f046c-eb8c-40c0-a0a7-d90e614ef3ab/tid.jpg Forskningsbloggen - Lärare + logopeder = sant - Europeiska logopedidagen 2024 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/85033149-bb39-4678-ae97-bb2637170e13/samarbete.jpg Forskningsbloggen - Lärare + logopeder = sant - Europeiska logopedidagen 2024 - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/2/27/vuxenpratbarnprat monthly 0.5 2026-01-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/e4656049-3551-4c11-801e-6b11b98b191a/mother-6935339_1280.jpg Forskningsbloggen - Mer vuxenprat ger bättre språkutveckling - är det så enkelt? - Make it stand out Image by Jupi Lu from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/77b1a9d5-374a-4b3f-9388-49f8d6e4dd36/family-2655509_1280.jpg Forskningsbloggen - Mer vuxenprat ger bättre språkutveckling - är det så enkelt? - Make it stand out Image by Rajesh Balouria from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/30b02fa6-7efc-417e-9d85-d0dbcb77b783/baby-17351_1280.jpg Forskningsbloggen - Mer vuxenprat ger bättre språkutveckling - är det så enkelt? - Make it stand out Image by PublicDomainPictures from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2024/1/31/skarmtid monthly 0.5 2026-01-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/42914436-0617-44b2-96d8-f2c2386f17b4/back-view-kid-holding-tablet.jpg Forskningsbloggen - Skärmtid hos barn och ordförråd - samband och diskussion - Make it stand out Image by freepik.com https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/393d520c-040a-4cd7-8e08-4daf2acf5ac7/sk%C3%A4rmtid.png Forskningsbloggen - Skärmtid hos barn och ordförråd - samband och diskussion - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/12/18/fantastisktsprak monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/bb956dcb-8758-4bca-af3d-e1d57e4bd00a/girlfriend-8383394_1280.png Forskningsbloggen - Vår fantastiska språkförmåga, vad språkstörning/DLD beror på och hur det kan göra våra insatser bättre! - Make it stand out Image by Eva Michálková from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/473da60a-11f9-4b2d-ac5c-ace69b3b6121/artificial-intelligence-4389372_1280.jpg Forskningsbloggen - Vår fantastiska språkförmåga, vad språkstörning/DLD beror på och hur det kan göra våra insatser bättre! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/d2662490-ce1e-48a4-9c3e-ca416bd8a41e/star-3091140_1280.jpg Forskningsbloggen - Vår fantastiska språkförmåga, vad språkstörning/DLD beror på och hur det kan göra våra insatser bättre! - Make it stand out Image by Achim Scholty from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/11/30/tillganglighet monthly 0.5 2024-04-22 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/af9c4abf-c424-46c0-83fd-6c4abad5aeaa/tillg%C3%A4nglighet.jpg Forskningsbloggen - Tillgänglig för vem - diskussion av Skolinspektionens “NPF”-rapport - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/71f9dd78-f1a7-4434-81b8-784e70ddf755/school-1974369_1280.jpg Forskningsbloggen - Tillgänglig för vem - diskussion av Skolinspektionens “NPF”-rapport - Make it stand out Image by Juraj Varga from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/11/20/samarbete monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/036a0ba5-5cb7-4281-933b-75ee62711ee2/6616.jpg Forskningsbloggen - Bättre samarbete mellan logopeder och föräldrar till barn med DLD - Make it stand out Image by pch.vector on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/ecf174af-1025-4000-93ee-f4c5c135b198/ROS.png Forskningsbloggen - Bättre samarbete mellan logopeder och föräldrar till barn med DLD - Make it stand out Vad föräldrarna till barn med DLD i studien önskade av sin logoped för bättre samarbete i intervention (min tolkning/översättning av de sex kategorierna från Klatte et al. 2023a). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/10/30/laskrisen monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/fa10488c-7e99-4ced-a2e2-e8e574473329/Sa_loser_vi_laskrisen_pa_lagstadiet_oktober_2023_web.jpg Forskningsbloggen - Så löser vi läskrisen på lågstadiet: läsning för läslovet! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/99939ec8-a499-45c6-87e2-fde369d17859/femf%C3%B6rslag.jpg Forskningsbloggen - Så löser vi läskrisen på lågstadiet: läsning för läslovet! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/10/20/dldday2023 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/9a1a3c92-280a-42fa-9e34-93e2d3924662/Affisch-DLDday-1-1449x2048.png Forskningsbloggen - #DLDday 2023: Språkstörning i hela världen - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/10/5/40arsforskning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/d7b54594-37d3-49e0-b922-de7dbb0f73b5/address-book-notebook-book-notes-preview.jpg Forskningsbloggen - Lästräning vid dyslexi: vad säger 40 års forskning? - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/dd8ef3c7-c270-4aee-af8c-7e275d8ef92d/statue-boy-book-reading-preview.jpg Forskningsbloggen - Lästräning vid dyslexi: vad säger 40 års forskning? - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/9/28/sprakdominans monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/444af566-dda7-447c-82c2-aae20f7d71db/translation-7774314_1280.jpg Forskningsbloggen - Flerspråkighet, språkdominans och DLD - Make it stand out Image by rawpixel.com https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/ad26f259-ebd1-4373-8bc0-4107ea12dd70/image-from-rawpixel-id-841849-jpeg.jpg Forskningsbloggen - Flerspråkighet, språkdominans och DLD - Make it stand out Image by rawpixel.com https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/9/3/vanskap monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/ff64e065-ad43-4111-87b7-4fc3119f5236/168628342_1e12aa254d_c.jpg Forskningsbloggen - DLD och vänskap - från vännernas perspektiv - Make it stand out sharynmorrow (flickr) under license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/ https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/efb6c125-158a-45cd-8e20-2eb1ad4ae4ea/Teman.png Forskningsbloggen - DLD och vänskap - från vännernas perspektiv - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/6/22/sommarpoddar monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/d72b17a4-48a7-438d-b1ce-df2aff22cfa3/summer-5467038_1280.jpg Forskningsbloggen - Sommarlyssning om språk, språkstörning och dyslexi i förskola, skola och vidare! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/77401652-8181-4a68-82fc-867b97735e33/AE+och+david.jpeg Forskningsbloggen - Sommarlyssning om språk, språkstörning och dyslexi i förskola, skola och vidare! - Make it stand out Jag och David Edfelt i inspelningstagen! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/e8c2b59c-2b7b-4a0d-b4c6-53d6db3a6a7c/tempImageKcCpPx.jpg Forskningsbloggen - Sommarlyssning om språk, språkstörning och dyslexi i förskola, skola och vidare! - Make it stand out Jag tillsammans med Dr. Julia Starling och Dr. Natalie Munro! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/6/14/messysloppy monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/99356d92-0729-4a9c-9fff-de53cbf997b2/messy.png Forskningsbloggen - “Much messier and sloppier” (språkförståelse, pragmatik och diagnostiska kategorier) - Make it stand out Image by MoteOo from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/dfd8106a-292c-4991-b343-b62063f46ae5/conversation-gfda39ea16_1280.png Forskningsbloggen - “Much messier and sloppier” (språkförståelse, pragmatik och diagnostiska kategorier) - Make it stand out Image by Gerd Altmann from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/5/28/dldinifran monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/d852b2f1-0e81-4b69-b47f-27eb531ee8f4/7630.jpg Forskningsbloggen - DLD inifrån - ett viktigt perspektiv! - Make it stand out Image by pch.vector on Freepik https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/5/9/takkiklassrum monthly 0.5 2023-05-10 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/8b43cb85-c40f-4455-a2fd-abc593031dfa/gesture-thumbs-up-good-fingers-preview.jpg Forskningsbloggen - Bättre ordinlärning med gester i klassrummet? - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/3/30/interventionsmal monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/bb39de45-2406-4d1f-837b-fa1fac9528ac/target-arrow-hitting-bullseye-office-desk-table.jpg Forskningsbloggen - Vi måste prata om våra interventionsmål - Make it stand out Image by Waewkidja on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/4739abfe-8c51-4f4c-9fda-249789c48ce6/tree-g0dea6518d_1280.png Forskningsbloggen - Vi måste prata om våra interventionsmål - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/3/17/upplevelseavdld monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/9d7e97be-72be-46e0-acba-af10c5e19310/video-conference-gf1681080d_1920.jpg Forskningsbloggen - Hur upplever unga med DLD språk och kommunikation i skolan? - Make it stand out Att fråga ungdomar med DLD själva hur de upplever sin språkstörning, språk och kommunikation i och utanför skolan är väldigt viktigt! (Image credit: Alexandra_Koch from Pixabay) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1145b8ba-d69f-4f6a-b5ca-d74f2535b9ef/Blogg+intervjustudie.jpg Forskningsbloggen - Hur upplever unga med DLD språk och kommunikation i skolan? - Make it stand out De fyra delvis överlappande teman från intervjuerna (Ekström et al., 2023) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/2/22/ums monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/d6d3282c-69c6-4565-9a63-3fa7a0c8e258/%C3%84ntligen+slutkonferens+kortad.jpg Forskningsbloggen - Äntligen! Unga med språkstörning - en förening att räkna med. - Make it stand out Delarna som utgör Self-advocacy efter Test et al. (2005). UMS kan bidra och är viktig för att stärka alla delar! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/2/12/inretal3 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/047b95a4-63b5-4376-ac03-6e4dcb45d5e4/lego.jpeg Forskningsbloggen - DLD och inre tal (del 3) - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/904b9f3e-30be-4ab8-8646-2dd2639ac0e7/hand+blogg.jpg Forskningsbloggen - DLD och inre tal (del 3) - Make it stand out "Påminnelsehand” (skapad av AE Hallin) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2023/1/12/nyarskarameller monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/f43850af-48cd-40b0-aefa-9b08cd3c3571/IMG_6864.jpeg Forskningsbloggen - Nyårskarameller om språkstörning/DLD - Make it stand out Lära barn att läsa - bild av sammanfattningen från mitt kapitel (s. 200) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/11/30/inretal2 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1adf547f-e70b-4fd2-b661-44f339e893bf/christmas_2012_new_6678.jpg Forskningsbloggen - DLD och inre tal (del 2) - Make it stand out Image by Rochak Shukla on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/d99873fe-1abc-418c-9983-f78a810a903d/Figur.png Forskningsbloggen - DLD och inre tal (del 2) - Make it stand out Hur inre tal hänger samman med exekutiva funktioner (översättning av figur 1, Baron & Arbel, 2022) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/4c22e0f7-d0bc-4067-9455-6063bd03f406/working-g1e23bfc6b_1920.png Forskningsbloggen - DLD och inre tal (del 2) - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/11/20/inretal1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/907d9625-13bc-4671-a720-2a905dd6b8be/20943460.jpg Forskningsbloggen - DLD och inre tal (del 1) - Make it stand out Image by vectorjuice on Freepik https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/e071dc98-62f5-4d78-b9ab-71c3d46cad1b/Wavy_Bus-13_Single-06.jpg Forskningsbloggen - DLD och inre tal (del 1) - Make it stand out Image by vectorjuice on Freepik https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/10/30/spikes monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/5246a7c7-8ee2-4d67-b2cd-fdff40ee6a63/pexels-alex-green-5699475.jpg Forskningsbloggen - Ett bra "diagnossamtal" - hur kan det se ut? - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1037b189-55d1-47be-a59e-0b612a58cec6/Namnl%C3%B6st+3.jpg Forskningsbloggen - Ett bra "diagnossamtal" - hur kan det se ut? - Make it stand out De sex stegen i ett diagnossamtal enligt SPIKES. Översättning av tabell 1, Tighe & Namarazi (2022). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/10/14/dld-awareness-day-2022 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/7bb1c534-408b-41f6-9a58-5a7b269b6fd2/Poster+RADLD_2022.jpg Forskningsbloggen - DLD awareness day 2022: Att växa med DLD! - Make it stand out Material från RADLD.org, översatt av Astrid Frylmark och Lovisa Tunedal. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/9/28/kamouflering monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/13b4b79a-ed30-45f0-9d9b-11453eac022e/pexels-rodnae-productions-6936328.jpg Forskningsbloggen - Att dölja sin språkstörning: kamouflering hos barn med DLD - Make it stand out Bild från www.pexels.com https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/380ad07a-a0ae-4122-8084-3cf658e3d4d9/Kamouflering.jpg Forskningsbloggen - Att dölja sin språkstörning: kamouflering hos barn med DLD - Make it stand out Hobson & Lee (2022): översättning av figur 1 (Anna Eva Hallin) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/8e234fb2-2eb8-4424-8973-9ea56b6f6dae/smile-ge8ec1fdfe_1920.jpg Forskningsbloggen - Att dölja sin språkstörning: kamouflering hos barn med DLD - Make it stand out Bild från www.pexels.com https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/9/5/dyslexitypsnitt monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/67be6d8f-0641-43a5-9c07-13ab4c6ef079/book-person-play-boy-reading-color-697565-pxhere.com.jpg Forskningsbloggen - Hjälper "dyslexitypsnitt" personer med dyslexi? - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/8/24/hurklararsigelevermeddld monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/c63fa433-5032-4bc2-98b2-d9fa2e6bbee8/back-to-school.jpg Forskningsbloggen - Tillbaka till skolan: hur klarar sig elever med DLD egentligen? - Make it stand out Photo credit: https://libreshot.com/ https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/6/15/coronastudien monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/57820bd2-3c92-4011-8194-888b4b9c0f2a/salmon+and+red+single+virion.jpg Forskningsbloggen - Sommar och en coronastudie med twitterbrus - Make it stand out Image credit: Davian Ho for the Innovative Genomics Institute. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/5/23/retrievalpractice2 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/910437a2-d19e-408c-93a0-5c0ed90d72ed/Classroom-Silhouette.jpg Forskningsbloggen - Ordförrådsbyggande i klassrummet med hjälp av återkallningsövning - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/0c0e15ad-5881-42c1-94d0-29fe47d9b07a/learning.jpg Forskningsbloggen - Ordförrådsbyggande i klassrummet med hjälp av återkallningsövning - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/5/4/retrievalpractice1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/15c9c1f5-06ce-4ea2-8747-94d7d8326b78/questions-gae8393d1a_1280.png Forskningsbloggen - Vikten av att återkalla information i inlärning! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1e92d32f-ebb2-4f74-ae12-568a355bfeef/brain-g352169781_1920.png Forskningsbloggen - Vikten av att återkalla information i inlärning! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/4/11/punktlistor monthly 0.5 2022-04-11 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/e7854558-6a40-4af9-ac3b-826b906e84ce/image-from-rawpixel-id-5927218-original.jpg Forskningsbloggen - Vi måste prata om punktlistorna från vården - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/84203b62-7b74-48ed-a7fb-f51d9575ae6d/image-from-rawpixel-id-384836-original.jpg Forskningsbloggen - Vi måste prata om punktlistorna från vården - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/3/30/minskalasgapet monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/f7601ead-89dd-41b2-b4f3-c294beef505c/cartoon-gfb01a0bf6_1920.jpg Forskningsbloggen - Mer resurser behövs för att minska läsgapet! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/36123e8d-4e9c-4258-a3fd-ca46b8c450d2/normalf%C3%B6rdelning.jpg Forskningsbloggen - Mer resurser behövs för att minska läsgapet! - Make it stand out Normalfördelningskurva och relationen mellan stanine-skalan, percentilskalan och standardavvikelser. Detta är en schematisk bild - den höga andelen L2-elever som hamnade under percentil 22 i Fälth, Selenius och Egerhag (2022) indikerar att datan i artikeln inte är normalfördelad. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/3/10/logopeddag-och-riktlinjer-fr-logopeder-i-pedagogisk-verksamhet monthly 0.5 2022-03-14 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/b2af67f4-5728-40c1-b63c-9737d278f35b/poster-6e-mars-logopedf%C3%B6rbundet.jpg Forskningsbloggen - Logopeder i förskola och skola: Varför, Hur och Vad! - Make it stand out Affisch framtagen för den Europeiska logopedidagen 2022 av Logopedförbundet (nedladdad från https://www.srat.se/Logopederna/Nyheter/2022/europeiska-logopedidagen-2022/). Illustration Emma Hanqvist, layout Stina Lindkvist. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/2/16/fortbildning monthly 0.5 2022-02-17 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/b9336188-335d-497c-b9ee-891592bcff83/pixel-cells-g64cb3de90_1280.png Forskningsbloggen - Hur ser en bra fortbildning ut? Om att ändra beteenden och öka kunskap. - Make it stand out Föreläsningar utan återkoppling eller uppföljning är inte det mest effektiva sättet att ändra beteenden på. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/3fb608a2-22ff-40de-b726-e4fe4d223191/light-bulb-g87ac466f6_1920.jpg Forskningsbloggen - Hur ser en bra fortbildning ut? Om att ändra beteenden och öka kunskap. - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/1/30/svartatthoradld-825pr monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/0b398695-a37d-4541-b55d-209942e005ca/bubbles.png Forskningsbloggen - Språkstörning/DLD hörs inte alltid på pratet - vikten av rätt verktyg! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2022/1/12/bedomingsstodet monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/ada1d9a8-f96b-4bdd-9949-fc44964edf4c/reading.jpg Forskningsbloggen - Bedömningsstödet - ett tillförlitligt verktyg? - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/12/14/sprakstorningsrapport monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/4337cebb-9fca-4ccb-80a9-2324f800b891/50689317277_d941cbb2fd_k.jpg Forskningsbloggen - En tidig julklapp: En viktig rapport om språkstörning hos unga och vuxna. - Make it stand out Den bästa julklappen är en viktig rapport om språkstörning! :) Creative Commons 2.0: här är originalfotot och licensen. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/11/29/assisterandeteknik monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/f9682a87-f6a6-4ec5-b48d-504fbf2c174e/tabletbooks.jpg Forskningsbloggen - Intensiv användning av assisterande teknik utvecklar läsförmågan - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/417e4b9c-c9db-4740-9122-851ed4646b14/32517887808_d4d311e301_k.jpg Forskningsbloggen - Intensiv användning av assisterande teknik utvecklar läsförmågan - Make it stand out This image is available under Creative Commons 2.0: please see link to the original photo and the license. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/11/08/narrativevidens monthly 0.5 2021-11-09 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/27f63634-b055-4fd6-acf3-9fee01ddaaac/evidenspyramid_sv.jpeg Forskningsbloggen - Arbeta evidensbaserat med berättandeförmåga i förskola och skola! - Make it stand out Evidenspyramid från https://kib.ki.se/soka-vardera/systematiska-oversikter (Creative Commons BY SA) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/57b1149a-968c-4b94-ad07-f73a541a045c/piqsels.com-id-jzghs.jpg Forskningsbloggen - Arbeta evidensbaserat med berättandeförmåga i förskola och skola! - Make it stand out Vi berättar ständigt och berättande är en viktig förmåga! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/10/14/dld-awareness-day-2021 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1634215685175-3UDTJ40PMJZY5MC7L061/thinklanguage.jpeg Forskningsbloggen - DLD awareness day 2021! - Make it stand out Ett av materialen för DLD awareness day skapat av organisationen RADLD (Raising Awareness of DLD: https://radld.org ) översatt av DLD-ambassadören Astrid Frylmark. Fler översatta material att sprida under dagen (och alla dagar!) kan ni hitta på Logopedens hemsida: https://logopeden.se/fokus-pa-sprakstorning-dld/ . https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1634109519530-8VN9681PQS27OKYINH80/DLD+poster.jpg Forskningsbloggen - DLD awareness day 2021! - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/10/10/akkanyman monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1633888890002-EXO17H8X6COOGJDI37WG/v%C3%A4lja+i+tre+varianter.jpg Forskningsbloggen - Vad behöver vi tänka när vi väljer symboler för AKK? - Make it stand out Bildtext: Tre olika symboler för ”välja”, med den mest ikoniska till vänster och den mest arbiträra till höger (för bildreferenser/copyrightinformation, se längst ner i inlägget). https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1633889387952-AEEGBCFMC73QS5MKH1F4/sevcik+et+al+fig+1.jpg Forskningsbloggen - Vad behöver vi tänka när vi väljer symboler för AKK? - Make it stand out Den typ av symboler som användes i studien. De vita symbolerna är ikoniska blissymboler och de svarta arbiträra lexigram. Bilderna som deltagarna presenterades för hade ingen text. Källa: Sevcik et al (2018). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/9/21/explore-sa monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1632306694607-EV9G8LV1S61ZX8P18DO7/sketch-3042584_1920.jpg Forskningsbloggen - Berättande hos svenska mellan- och högstadieelever med DLD och ADHD - Make it stand out Image by pencil parker from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1632301396561-R6F5PXDKMBRPQOWTBQ7N/ber%C3%A4ttelsedelar.PNG Forskningsbloggen - Berättande hos svenska mellan- och högstadieelever med DLD och ADHD - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/9/8/coronarapport monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1631098160613-G8QLCUIIWSUT2Y11OVQ6/coronarapport_cover.png Forskningsbloggen - Internationella läskunnighetsdagen: LegiLexis coronarapport - Make it stand out Ladda ner rapporten här: https://legilexi.org/inspirationsbibliotek/forskning-rapporter/coronarapport/ https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/8/21/thelanguagehouse monthly 0.5 2026-01-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1629287624210-L0IXUE6BMNEM5GDVLGLE/Spra%CC%8Akhuset2021.jpg Forskningsbloggen - Vikten av tidig muntlig språkförmåga - Make it stand out För originalbilden, gå direkt till artikeln (Open Access - kan laddas ner av alla!) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/8/11/kunskapstorst monthly 0.5 2021-08-11 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1628711083160-A6BX4NX4PPEF61ILN5K9/noun_curiosity_2111335.png Forskningsbloggen - Kunskapstörst och smygstart! - Make it stand out curiosity by dDara from the Noun Project https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/6/22/gladsommar monthly 0.5 2021-06-22 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1624348272512-C4XL5GZB0HGFOCGKQCQ2/bokbild.jpeg Forskningsbloggen - Glad sommar från forskningsbloggen! - Make it stand out Photo by ulleo on Pixnio https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/5/30/dlddyslexi monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1622444804924-W3JBQH5ETBTFXZE3EDAQ/alphabet.jpeg Forskningsbloggen - Hur man upptäcker dyslexi hos barn med DLD - tidigt - Make it stand out Image by Leo Reynolds, flickr.com https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/5/9/ordiforskolan monthly 0.5 2021-05-31 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1620590192776-VQXJRE012HVUN3DIBM1S/egg-2590085_1920.jpeg Forskningsbloggen - Strukturerat och planerat ordförrådsarbete i förskolan Image by StockSnap from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1620588843862-0NQEYU07RX04LI3LJIBK/girl-5676774_1920.png Forskningsbloggen - Strukturerat och planerat ordförrådsarbete i förskolan Image by Hatice EROL from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/4/20/flersprakscreening monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1618903516650-RWS6NEC0OBYC8QNM8MR3/Preschool_Play_Ground_Philippines_-_The_Learning_Connection_Preschool.jpeg Forskningsbloggen - Språkscreening på flera språk This file is licensed under the Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported license. Link. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/3/29/dld-lyfts monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1617052405746-HLYZB5FY1G1PIBEJDOU9/communication-1296385_1280.png Forskningsbloggen - Språkstörning/DLD syns! Image by OpenClipart-Vectors from Pixabay https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1617053018212-IC5U2DU3QYLV3GIWULDX/svd+insida.jpeg Forskningsbloggen - Språkstörning/DLD syns! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/3/21/phonicspasvenska monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1616355337796-UINUFIMHC3MEXMY1T9OK/storytelling-4203628_1920.jpg Forskningsbloggen - Avkodningsträning som ger resultat Image by Tumisu from Pixabay https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/3/12/nybok monthly 0.5 2021-03-11 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1615492888313-LK6RRBSVMDYQHSIGALVR/Screen+Shot+2021-03-11+at+20.47.15.png Forskningsbloggen - Ny bok: Värt att veta om språkstörning https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/3/1/dlddyslexi monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1614634787797-GVUPJT1M11AT1TQ9HPXY/books.jpg Forskningsbloggen - Borde fler elever med språkstörning/DLD också ha en dyslexidiagnos? Image Credit: Wikimedia Commons. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/1/31/logopedjulia monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1612120488887-K0IZLW6M0RA6WZOS8R7G/blogg.jpg Forskningsbloggen - "Behandlingstänk" i forskning och praktik! © Julia Andersson. Widgitsymboler © Widgit Software/Hargdata 2021 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2021/1/17/tank4 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1610915527107-NC5U4W463BTJSKMOM3RT/noun_creative%2Bthinking_898442.jpg Forskningsbloggen - Go! Go! Go Meta! (del 4) Creative thinking by Eucalyp from the Noun Project https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/12/15/tank3 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1608020636979-1JL1Q4EIUHH37FFWNNR0/merry-christmas-and-happy-new-year.jpeg Forskningsbloggen - Samarbeta mera! (del 3) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/12/8/tank2 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1607460386845-05BEWFU4PTGPJC05N0J4/blogg+del+1.jpg Forskningsbloggen - Muntligt+Skriftligt=Sant! (del 2) © Anna Eva Hallin, 2020 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1607459590413-FR6W62SC5LSM3TTSRZB5/blogg+2.jpg Forskningsbloggen - Muntligt+Skriftligt=Sant! (del 2) Illustration: Julia Andersson @logopedjulia (använd med tillstånd) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/11/30/tank1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1606813761903-9W33P9VAP2SI4MQCM0H4/brainheart.jpg Forskningsbloggen - Ett tänk som utvecklar insatserna för elever med DLD! (del 1) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/11/15/vuxen monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1605469152913-43ZRCWVSQWVV2SKP7V0Z/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Hur är det att vara vuxen med DLD? https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1605469203897-IRR4Z4BJMT8P4GQHBJSI/image-asset.png Forskningsbloggen - Hur är det att vara vuxen med DLD? Inom de ljusaste områdena skiljde sig inte de vuxna med DLD från jämnåriga. Inom mellanfärgade områdena visade olika studier olika resultat, och de mörkaste områdena visar på utmaningar för vuxna med DLD jämfört med jämnåriga. Figur översatt/omarbetad från Dubious et al. (2020), s. 10. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/10/29/femradordforrad monthly 0.5 2020-11-02 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1604055786199-738NTMNINCMRP5WYXEHU/research.png Forskningsbloggen - Fem forskningsbaserade råd för ordförrådsarbete (och en till podd!) Research Scene Vector.svg fr Wikimedia Commons by Videoplasty.com, CC-BY-SA 4.0 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1604056277336-95MKGHRCS0XGMLWX10DB/Screen+Shot+2020-10-30+at+12.10.08.png Forskningsbloggen - Fem forskningsbaserade råd för ordförrådsarbete (och en till podd!) En SFA-tabell för olika metakognitiva verb, som underlag till diskussion om nyansskillnader mellan ord. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/10/16/dldseeme monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1602683331510-5SRSYZFNNLQX9J9LYHEO/Screen+Shot+2020-10-14+at+15.48.29.png Forskningsbloggen - DLD see me! En podd och 10 fakta om språkstörning att sprida. En av affischerna som RADLD.org har tagit fram (översättning av mig med RADLDs tillåtelse - fler affischer finns att ladda ner här: https://radld.org/dld-awareness-day/resources-media-ideas/translated-resources/ https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/9/24/hur-ser-effektiv-ordfrrdsundervisning-ut monthly 0.5 2020-09-30 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1600942193871-6BIAHEKHWU6YNPH87C7W/Social_Network_Analysis_Visualization.png Forskningsbloggen - Hur ser effektiv ordförrådsundervisning ut? Orden finns i nätverk tillsammans med mycket annan information! (bildlicens: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en ) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/9/14/dareview monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1600010494886-WTPHML5ZT4SFVWJISKMK/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Behöver vi lära oss mer om dynamisk bedömning? https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1599838467326-17HTBI7R4ZJ71MIDA7OO/dynamisk.jpg Forskningsbloggen - Behöver vi lära oss mer om dynamisk bedömning? Delar i en dynamisk bedömning (© Anna Eva Hallin). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/8/30/internaliserande monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1598815732238-0IUAJ0F7U3S4AFLVDXDJ/braindrops.jpg Forskningsbloggen - Språkliga svårigheter och depression/ångest - nya samband https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/8/14/skolstartnystart monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1597406489820-3VUQK2GJB7A17S1J571Z/Screen+Shot+2020-08-14+at+13.58.45.png Forskningsbloggen - Skolstart, nystart och "a call for action"! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1597405792907-ZSG9I2317ZY4RNH920ZW/Screen+Shot+2020-08-14+at+13.47.41.png Forskningsbloggen - Skolstart, nystart och "a call for action"! Julia Andersson @logopedjulia . Kan laddas ner gratis på www.skolmagi.nu/store/logopedjulia https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/6/11/dyslexidefinition monthly 0.5 2020-06-12 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1591906345223-7ULJA0TA3BEAY4KL6J8C/27511644499_7d69b88394_o.jpg Forskningsbloggen - Behöver vår definition av dyslexi uppdateras? Fotokredit: Etlivsomordblind.dk https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/5/18/varfordld monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1589454985437-EYIJUQ9X3TANA334YFQ1/talk-2782780_1920.jpg Forskningsbloggen - Varför använda DLD? Med DLD kommer en ökad fokus på funktionell kommunikation i diagnossättning! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/4/27/dldsprakstorning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1588453696047-9SH8NDHR0JQI5NYNIGMM/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Är språkstörning = DLD? https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1588536189405-EU3ND1XGXH1F5TI2H19W/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Är språkstörning = DLD? https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1588581251551-A53NYXIZHSBDUXI72YMW/IMG_3585.jpg Forskningsbloggen - Är språkstörning = DLD? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2020/1/21/alvi monthly 0.5 2020-01-21 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1579635931088-0LYGHW9ORII9VUTAUCGN/IMG_1947.jpg Forskningsbloggen - Året som inte började som jag tänkt... https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/12/19/godjul monthly 0.5 2019-12-19 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1576748452277-0CE5UVZ6U0KWGREQB43T/broschyr2.PNG Forskningsbloggen - God jul från Anna Eva och forskningsbloggen! Afasiförbundets / Talknutens nya broschyr som jag har skrivit! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1576752536210-ZUBHO3U8SUTMMTWKWFRM/christmas-december-background-decoration.jpg Forskningsbloggen - God jul från Anna Eva och forskningsbloggen! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/11/26/fattigdom monthly 0.5 2026-01-29 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574799708776-HW9A5Q66C9JBQZEPX2BG/Environment+and+brain+development.PNG Forskningsbloggen - Hur fattigdom kan påverka språkutveckling Källa: Figur 1 ur Johnson, Riis och Noble (2016), s. 9. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574800150983-FJTTX8I1W24D98BVT6CC/Figur2A.PNG Forskningsbloggen - Hur fattigdom kan påverka språkutveckling Källa: Figur 2A ur Jensen, Barens & Nelson (2017), s. 230 (översättning/bearbetning av AE Hallin). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/11/14/celf4 monthly 0.5 2021-04-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1573719715590-5PNY1W03RVOOC90QS4CU/image-asset.png Forskningsbloggen - Språkförmåga, flerspråkighet och socioekonomiska faktorer https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1573719739184-16ABY6OK1U0545UHLS7W/image-asset.png Forskningsbloggen - Språkförmåga, flerspråkighet och socioekonomiska faktorer https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/10/27/laslovet monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1572245334886-BCNJVGZP3RSLO160EWBX/headphones-3658441_1920.jpg Forskningsbloggen - Läslovet - läs läs läs - med ögon eller öron! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1572245429149-1F6L3MGRT97SIGP920QX/learn-4226965_1920.jpg Forskningsbloggen - Läslovet - läs läs läs - med ögon eller öron! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1572245496113-FABTAFLFYXN32W76HM2M/graf+ljudbok.png Forskningsbloggen - Läslovet - läs läs läs - med ögon eller öron! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/10/18/dldyouandme monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1571304022142-DE4CZ40POM4LA2OFAHWS/DLD20192.PNG Forskningsbloggen - Har språkstörning ökat? DLD awareness day 2019! Från https://radld.org/wp-content/uploads/2019/09/RADLD-2019.pdf https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1571304197749-CRP14L73EHS74Q5X7HTY/crowd-of-kids.jpg Forskningsbloggen - Har språkstörning ökat? DLD awareness day 2019! Om alla elever skulle språkscreenas i skolan skulle fler barn med risk att ha DLD upptäckas! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/dldyouandme monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1570821920697-HQ7VY7BT8HME042Y888O/DLD2019.PNG Forskningsbloggen - Pepp inför DLD awareness day! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/9/29/dyssepodden monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1569787059870-Q28NYCCA2MJXF24KDSO6/Screen+Shot+2019-09-29+at+21.57.13.png Forskningsbloggen - Besök i dyssepodden! Bild från artikeln “The Neurobiology of Dyslexia” (Kearns, Hancock, Hoeft, Pugh & Frost, 2018). https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1569785764044-I21WSGQH4RXMALW5SO60/Screen+Shot+2019-09-29+at+21.19.47.png Forskningsbloggen - Besök i dyssepodden! En multifaktoriell förklaringsmodell till avkodningssvårigheter/dyslexi (© Anna Eva Hallin, 2017) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/9/17/svr monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1568751874110-284IM7BLHX9C3IX89VO9/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - The Simple View of Reading: en läsmodell alla bör känna till https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/9/5/allaljudar monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1567707995889-GUWFW8TM2ZFBYPZT8H2E/letters.jpg Forskningsbloggen - Alla ljudar - inte bara nybörjare! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/8/21/visuelltstod monthly 0.5 2019-08-21 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1566375744962-DMYCHGA8A16U9L8RHJ88/bloggJULIAbild.png Forskningsbloggen - Låt stå! Visuellt stöd: en nyckel till framgång Bild av Julia Andersson - publicerad med tillåtelse (tack snälla! :). https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1566376351464-5GZGPLGCFY9CPYRVCF9F/Visuella+st%C3%B6d.PNG Forskningsbloggen - Låt stå! Visuellt stöd: en nyckel till framgång Ur boken “Förstå och arbeta med språkstörning” (s. 64-65) © 2019 Anna Eva Hallin och Natur & Kultur, Stockholm https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1566385767222-X9S1AZ1JUZCRP6897UA5/alien.png Forskningsbloggen - Låt stå! Visuellt stöd: en nyckel till framgång Just denna rymdfigur användes inte i experimentet :) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/7/4/opinionsommarlov monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1562229447189-CZB2S6VKLKV8OXGFOMHM/megaphone-2223049_960_720.png Forskningsbloggen - Lyft språkstörning(!), läs- och poddtips och sommar! - Språkstörning/ DLD Den vanligaste funktionsnedsättningen som få känner till. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/6/24/begripligtext monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1561447334198-ZA1Y2Y5R8L2EIC2QE66U/Screen+Shot+2019-06-19+at+09.17.45.png Forskningsbloggen - Begriplig information för alla! Framsida på broschyren “Alla vill förstå vad de läser!” som kan laddas ned här: https://www.begripligtext.se/sites/default/files/bifogade_filer/kompendium_begriplig_text__0.pdf https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1561447580104-S74R0I5GVCWNRX87PKU7/Screen+Shot+2019-06-25+at+09.26.04.png Forskningsbloggen - Begriplig information för alla! Exempelläsaren “Lova” ur broschyren “Alla vill förstå vad de läser!” som kan laddas ned här: https://www.begripligtext.se/sites/default/files/bifogade_filer/kompendium_begriplig_text__0.pdf https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/6/11/srcld2019 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1560240442674-B31JBWSWNP2PLEVAOMV3/ba%CC%88ttre+bild.png Forskningsbloggen - Language Sample Analysis, forskningsresultat och bokpepp! Ur Natur & Kulturs katalog för Fk -åk 3 och Åk 4-6, hösten 2019 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/5/logopedagogik monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1557388106321-NB1W0SRUFYCBM9QDYS4T/PIXNIO-225655-4924x3283.jpeg Forskningsbloggen - Vikten av en gemensam syn på DLD för ett gott samarbete! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1557688732680-HKSB6GBZ1CEPDFE8R5ZV/Logopedagogi.jpg Forskningsbloggen - Vikten av en gemensam syn på DLD för ett gott samarbete! Min översättning/bearbetning av figur 1 och 2 ur Gallagher och kollegor (2019): Skillnader och överlapp i synsättet på DLD mellan logopedi och pedagogik utifrån en systematisk litteratursökning och kvalitativ analys av publicerade artiklar. Klicka här för en PDF av figuren (med klickbara länkar till inlägg jag skrivit om överlappet mellan logopedi och pedagogik). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/4/27/oppenforelasning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1556521501398-592O6Z4IE75VYNTJ243R/webinar-3199164_1920.jpg Forskningsbloggen - Språkstörning som inte hörs - vanligare i skolan än man tror https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/4/2/gillam monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1554215319121-RMXO6CZX4IAWVLB5Z056/bulb.png Forskningsbloggen - Språkförståelse, arbetsminne och uppmärksamhet - nya samband! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1554215929600-IN31TMUMMHKB96R9ORGL/Screen+Shot+2019-04-02+at+16.38.28.png Forskningsbloggen - Språkförståelse, arbetsminne och uppmärksamhet - nya samband! En förenklad figur av en “structural equation model” där alla linjer/pilar visar signifikanta samband och sambandets riktning (se figur 5 i Gillam et al. 2019 för att se originalfiguren där också latenta variabler och kontrollvariabler finns med). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/3/12/samarbete monthly 0.5 2019-03-18 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1552418999081-7W1CPZAJO0D1J6SN2X5N/hands.jpg Forskningsbloggen - Att vara där eleverna är - samarbete för delaktighet https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1552419095891-Y956YLKZIVFH1OCTZMYY/Screen+Shot+2019-03-12+at+20.26.35.png Forskningsbloggen - Att vara där eleverna är - samarbete för delaktighet Tabell från McWilliam och Scott (2001, s. 2), min översättning/bearbetning (klicka för en större bild). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/2/27/ici monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1551286522973-FXV1PMFY3DWV14R2VW8K/IMG_7649.JPG Forskningsbloggen - Förbättra hörförståelsen hos barn med DLD! Jag och E läser “The Gruffalo” som är en av böckerna som användes i ICI! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/2/10/underdiagnoser monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1549825376092-2GQ30EYXH7520SHCJCVW/spectrum.jpeg Forskningsbloggen - Finns olika sorters språkstörning? Kan det vara så att DLD kan beskrivas som ett spektrum av språkliga svårigheter liknande hur man nu beskriver ADHD och autismspektrumstörningar? https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1549882376287-XVKG2E8BE0IH86Q3V0ZZ/image-asset.png Forskningsbloggen - Finns olika sorters språkstörning? Figur 4 från Lancaster och Camarata (2019) som visar resultaten av de två klusteranalyserna. Gröna pluppar motsvarar olika barn och ringarna motsvarar olika kluster som analyserna kom fram till. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/1/30/skollogopeder monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1548878165661-TP4KT1X9BB5NCH1BCT3B/skollogoped.png Forskningsbloggen - Hur ska vi använda vår skollogoped? En sammanställning av aktuell evidens Ebbels et al. (2019) har sammanställt evidens kring språkförbättrande insatser för barn med DLD. Figuren visar också exempel på andra typer av insatser som skol- och kommunlogopeder ofta har i sina uppdrag (det finns säkert fler exempel!) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1549034617665-1JRXGBAPW8QVYTS376ZZ/Ebbels+figur.png Forskningsbloggen - Hur ska vi använda vår skollogoped? En sammanställning av aktuell evidens Målet för Ebbels och kollegor (2019) var att sammanfatta den vetenskapliga evidensen för logopediska språkförbättrande insatser för barn och skolbarn med DLD på fyra olika RTI-nivåer. Dessa olika nivåer är sammanfattade i figur 1 (s. 5 i artikeln) och här är en översättning/bearbetning som är godkänd av Dr. Courtenay Norbury och Dr. Susan Ebbels - Thank you both! :). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2019/1/13/ordforrad monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1547420774839-L12CVVUI38064Q13V58D/book-1850739_1920.jpg Forskningsbloggen - Gott nytt ordförrådsår! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/12/17/sprakstorningsfilm monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1545056010353-HYOH1XOXP6EPZ4LZUFGV/AE+UR.PNG Forskningsbloggen - Gillade ni UR-filmen? Här finns mer information om språkstörning! Skärmklipp från https://www.ur.se/foraldrar/forskaren-forklarar-vad-ar-sprakstorning/ https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/11/27/optimeraexponeringen monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1543352102381-R6YU3SWGF1ZLPUG2TZH1/megaphone-3272935_1920.jpg Forskningsbloggen - Hur kan vi optimera språkexponeringen? All exponering är exponering! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/11/18/hjarnhjalp monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1542579705207-QHRU6WELSKYZ8SDCUWW3/brain.png Forskningsbloggen - Hjälp hjärnan på traven att lära sig språk! bild: www.modup.net https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/10/30/laslov monthly 0.5 2019-07-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1540914916520-L3Y33CSZMZNNJJTTCGGH/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Höstlov är läslov! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/10/19/dldabc monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1539882229245-EXP9SE6MIB9MPK7AI78L/image-asset.png Forskningsbloggen - Kunskapen kring språkstörning måste öka: DLD-ABC! Bild från: https://radld.org/abcs-of-dld/ https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1539882560034-SB5O0LBZCVNG79MP2XHX/RADLD-ABC-Cube.png Forskningsbloggen - Kunskapen kring språkstörning måste öka: DLD-ABC! The ABCs of DLD (bild från https://radld.org/abcs-of-dld/) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/9/27/screening3 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1538035886041-OQYWQQPJIOU9ZV77TYW5/Screen+Shot+2018-09-27+at+10.12.00.png Forskningsbloggen - Screening av läsförmåga - en möjlighet till rätt insatser i rätt tid! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1538035326025-LC4PUVKDSU8370MJ40CC/book.jpeg Forskningsbloggen - Screening av läsförmåga - en möjlighet till rätt insatser i rätt tid! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/9/14/kartlaggningiforskoleklass monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1536916338877-AHDNRPIU9AIYS06C64MP/reading.jpg Forskningsbloggen - Att upptäcka lässvårigheter innan lässtart https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/8/30/screening1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1535618228225-7ZH22J1LNVBXY2XO4OVN/lego.jpg Forskningsbloggen - Hur hittar vi elever med lässvårigheter tidigt? I en screening testar man alla elever, för att identifiera de som behöver extra stöd eller extra utmaningar. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/personligtberattande monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1534513790251-DPFI8A5YT83C4ZJLMQZL/memories.jpg Forskningsbloggen - Berättande och identitetsskapande https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/7/4/readingwars3 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1530694174538-N8UKXZ37M25F3S0ZI18K/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Slutet på läskrigen? Dessa forskare menar det! (del 3) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/6/25/readingwarsdel2 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1529911641456-HQYA8GOKYN8PKBE46MF6/reading-925589_1920.jpg Forskningsbloggen - Slutet på läskrigen? Dessa forskare menar det! (del 2) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/6/19/readingwars monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1529394788855-SWN7ECJDO9J1QTW84QA8/myter.PNG Forskningsbloggen - Slutet på läskrigen? Dessa forskare menar det! (del 1) https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1529394229752-AYUNEM1MPMC11BDZJO3Y/b%C3%B6cker.jpg Forskningsbloggen - Slutet på läskrigen? Dessa forskare menar det! (del 1) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/5/31/matematik3 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1527781604612-JJHXHNS1JIUEF7L08HQ8/math.jpg Forskningsbloggen - Hitta språkhindren i matematiken! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/5/14/matematik monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1526327174039-9UF50CUZBLDFN05XM2J9/math.jpeg Forskningsbloggen - Matematik - ett av skolans språktunga ämnen https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1526327345059-LHVK3WYFBJ9R7NEH6FQX/dinosaur-34430_1280.png Forskningsbloggen - Matematik - ett av skolans språktunga ämnen https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/4/30/bornholm monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1525187868884-LB60EDCPOH4BSUMQTKSG/borholm.jpeg Forskningsbloggen - Lärare, logopeder och Bornholm https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/4/9/framsteg monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1523338243453-S2KDR749YRLZ17BI4NQH/Children_at_school_%288720604364%29.jpg Forskningsbloggen - Hur mäter vi bäst språkliga framsteg hos elever med språkstörning? Bild: Creative commons license: https://www.flickr.com/photos/95639384@N08/8720604364 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/3/28/kriminalitet monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1522234335381-PANEL0JN2NM5SNYXIAGX/gavel-568417_1920.jpg Forskningsbloggen - Språkstörning, alkohol och kriminalitet - vad behöver vi göra? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/3/17/positivarelationer monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1521331733304-IJ85UYDS6RTF6GG5XAMH/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Betydelsen av positiva relationer mellan lärare och barn med språkstörning! Image credit: www.ilmicrofono.it https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/2/28/resilience monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1519854102952-XARNU0K9GKSBUGDSTY14/pexels-photo-697243.jpeg Forskningsbloggen - Hur mår elever med språkstörning? Riskfaktorer och skyddande strategier https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/2/15/bilingualassessment monthly 0.5 2018-02-16 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1518681095997-FSM1CWNKXO0LTYF78N14/multilingual-456774_960_720.png Forskningsbloggen - Många flerspråkiga barn men få flerspråkiga logopeder - Vad gör vi då? https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1518681175562-YYHZETDY2JAUUJQ6OHA7/common-1300520_960_720.png Forskningsbloggen - Många flerspråkiga barn men få flerspråkiga logopeder - Vad gör vi då? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/1/28/effektivaord monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1517178098306-RKM3M8WO9W8W8LKLP2TQ/Collage_of_Nine_Dogs.jpg Forskningsbloggen - Så kan vi göra ordinlärning vid språkstörning mer effektiv Lär man sig vad ordet "hund" betyder bättre om man får se många olika sorters hundar? (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], via Wikimedia Commons https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2018/1/15/sprakstorningorsaker monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1516030804269-KC8R9MC0X6IGKPOC4T8H/pexels-photo-415825.jpeg Forskningsbloggen - Vad beror språkstörning på? Studien om kopplingen mellan paracetamol och språkförsening som bland annat Rapport hade ett inslag om i förra veckan innehåller många oklarheter, och rapporteringen var ensidig och inte tillräckligt kritisk. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/12/22/talsyntes monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1513933024909-TAQKNY4KYORZAUXTFTQ8/pexels-photo-41231.jpeg Forskningsbloggen - Talsyntes - varför och till vilka elever! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/12/3/appar1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1512340805907-N79NI3SAPULGKWEREY0W/apps.jpg Forskningsbloggen - Förbättrar appar läsförmågan? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/11/27/sprakstorningskunskap monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1511819952824-SRW5PCB3B6I0ODN04WJE/knowledge2.jpg Forskningsbloggen - Kunskapen om språkstörning måste öka! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/11/6/dyslexiorsakasinteavogonen monthly 0.5 2017-11-07 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1510005171664-8R567469G7KJW64K3W2G/eyes-111263_960_720.jpg Forskningsbloggen - Dyslexi orsakas inte av ögonen och varför d ibland blir b Dyslexi beror (fortfarande) inte på ett synfel! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/10/23/kommunikationrattighet monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1508752404617-77KT5MTFSN5ZAHSLJ3YA/Slide1.JPG Forskningsbloggen - Kommunikation - en mänsklig rättighet https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1508755579218-SA5SXYTGR5CTZDLMBNMW/IMG_9214.jpg Forskningsbloggen - Kommunikation - en mänsklig rättighet Såhär ser det ut hemma hos mig numera <3 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/dld123 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1506060033645-IC0FWU25T6CUF0T2PZPU/spr%C3%A5k.png Forskningsbloggen - DLD awareness day! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1506062247656-IIMAQ8MQS58H2NHL243F/IMG_8433.PNG Forskningsbloggen - DLD awareness day! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/9/11/digital monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1505143174606-VJI2PNGX92C8MD9GHLX9/International+literacy+day.PNG Forskningsbloggen - Språkstörning i en digital värld Affisch för International Literacy Day https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/8/27/lasforstaelse monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1503813565103-7RRWF7Q39IXOZD75R3NZ/books.jpg Forskningsbloggen - Tillbaka till skolan: att bygga läsförståelse https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/8/8/inforskolstarten monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1502173629404-CCLVMRZJYZ6UOGSMVZDN/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Möter du elever med språkstörning i dina klasser i höst? Fem saker att tänka på inför skolstart! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/6/25/fonologisk-medvetenhet monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1498419031279-MPATJZOVTQED62CPF4DK/image-asset.png Forskningsbloggen - Fonologisk medvetenhet - vad, varför, när och hur? Fonologisk medvetenhet och uppgifter med ökande komplexitet för att testa och behandla fonologisk medvetenhet. För elever i förskoleklass och uppåt bör fokus vara på uppgifter i fonemisk medvetenhet. (Figuren är min översättning av Figur 1, Schuele & Boudreau (2008), s. 6.) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/6/11/lrar-logopedsamarbete-fr-sprkutvecklande-undervisning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1497209037340-PUVH6Z3EQ2U0LE3KVX50/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Lärar-logopedsamarbete för språkutvecklande undervisning! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/5/27/metakognitivaverb monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1495877316274-LAKEDHMP27I28VK3UI71/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Välj rätt verb och uppmuntra komplex grammatik! En bild från Aesops fabler. Källa. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/5/12/fordjupaordforradet monthly 0.5 2017-05-12 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1494572263707-5AKREE7DHXX3A968YZLQ/image-asset.png Forskningsbloggen - Fördjupa ordförådet hos elever med språklig sårbarhet! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/4/27/arbetsintervju monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1493315582989-MEIEX1CMWQBGQJEOOVO2/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Språk för hela livet - även äldre ungdomar med språkstörning behöver stöd! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/4/7/analogier monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1491575523734-S1ZZ1H2N83WIPZ5Z4VET/image-asset.png Forskningsbloggen - Att resonera med sitt inre språk - en utmaning vid språkstörning https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/3/24/inferenser monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1490372070759-DSR4GQCTH1HZ77ZMOVEP/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Hjälper det förståelsen att dela upp en text i bitar? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/3/7/mindthegap monthly 0.5 2023-04-01 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1488908882033-TDAU4PI7PB6K25T9VNRR/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Att minska gapet mellan forskning, klinik och skola - viktigt och utmanande https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/2/15/readingwars monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1487193966075-3Y9IT736I73MUMHJQ9Y4/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Tidig läsinlärning - evidens och samverkan https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/2/1/skolpratochvardagsprat monthly 0.5 2017-02-02 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1485984391724-SDMWONH6KSIQMX4NZKV5/image-asset.png Forskningsbloggen - Vikten av skolprat i förskolan! Några skillnader mellan vardagsprat och skolprat (efter van Kleek (2014), 2014, s. 729). https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1485983089410-3MAEYU1WLB4NZN4TKPOO/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Vikten av skolprat i förskolan! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/1/19/logopederiklassrummet monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1484835287182-RF1VUCAI8KSKPNNHCGRY/teacher.jpg Forskningsbloggen - Lärare OCH logopeder i klassrummet - är det en bra idé? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2017/1/4/ebbelsevidens monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1483539990583-PVK2LKYEOAGQWXKATNVF/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Språkstörning i skolåldern - evidens för direktbehandling https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1483541368697-SVKN81ZKKB9FD8FMJOL7/image-asset.png Forskningsbloggen - Språkstörning i skolåldern - evidens för direktbehandling https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/12/13/julboktips monthly 0.5 2019-07-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1481650003091-4PUZX2KEP8KKH7BFD23K/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Glad lucia och god jul(läsning)! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/11/28/apdbehandling monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1480404884883-GKX4DOMCSS2BF0304Y4G/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Att möta elever med APD https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/11/14/apdforskning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1479155541769-6OLVYDWKFBXR34SOUPLA/image-asset.png Forskningsbloggen - APD - forskningsläget kring en "ny" diagnos https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/11/1/daipraktiken monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1478005155522-R0TMM9MIJC9HYT2XVKRK/image-asset.png Forskningsbloggen - Dynamisk bedömning i praktiken! Hade eleven en "aha"-upplevelse? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/n2016/10/18/daordinlarning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1476772403115-Z5JVI8KJUSB5W8ON70XE/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Om ordförrådet är svårt att mäta - kan vi mäta ordinlärningsförmåga istället? Lekkontexten i Kapantzoglous studie var dockor som fick tre presenter med "okända saker" på ett kalas. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/10/4/daberattande monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1475564115456-38DKZZ7LBXQBOLS6BYD3/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Berättande: möjligheter till bättre diagnostik med dynamisk bedömning Dinosaurien på bilden var inte med i bilderböckerna just denna studie använde :) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/9/18/dynamicassessment monthly 0.5 2019-01-30 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1474228490261-1NTOS1PLO7R9UIPPCT5N/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Att titta på vad ett barn kan lära sig istället för vad barnet inte kan: Dynamisk bedömning Delar i en dynamisk bedömning (© Anna Eva Hallin). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/9/5/klassrumskartlaggning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1473139270160-A4PD6CGY64HS97G2RO7M/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Klassrumsbaserad språklig kartläggning https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1473139609449-3N4ATWIFGY1KKB34KZZW/Spr%C3%A5kliga+glas%C3%B6gon Forskningsbloggen - Klassrumsbaserad språklig kartläggning https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/8/22/flersprakighet monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1471873838476-OVKIWCY2CPDVGGU6SQMN/image-asset.png Forskningsbloggen - Språkstörning och flerspråkighet - en aktuell utmaning Myter och fakta om flerspråkighet. Bildkälla: www.theHOLABlog.com /Kelly Ibanez https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/8/9/sourapport2 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1469113892406-GFHODE3N6XR6GH2Y5R3K/image-asset.png Forskningsbloggen - Vad behöver elever med (grav) språkstörning i skolan? Figur 13.1 Tre aspekter av anpassningar för elever med grav språkstörning (SOU 2016:46, s. 371) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/7/20/sourapport1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1469009281349-M7CVY8ZLSIA1K980PMBU/image-asset.png Forskningsbloggen - Rapport: Elever med grav språkstörning klarar ofta inte skolan Bildkälla SOU 2016:46, s. 202 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1469009346835-XTVR7BYB1DS8H8EKTG8I/image-asset.png Forskningsbloggen - Rapport: Elever med grav språkstörning klarar ofta inte skolan Bildkälla SOU 2016:46, s. 218 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1469009505493-PR0H703HHM1YDWRIMUOP/image-asset.png Forskningsbloggen - Rapport: Elever med grav språkstörning klarar ofta inte skolan Bildkälla SOU 2016:46, s. 202 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/7/12/matematik monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1468321610505-YYQT7VDOOVWY91FJONM1/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Från en symbol till en annan - språkstörning och matematik https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/6/29/gladsommar monthly 0.5 2016-06-30 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1467208696146-CEIL9UYH6R9OZXGQS8N8/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Glad sommar! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/6/14/behandlingsingredienser monthly 0.5 2023-04-01 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1465886209977-D7VRB15HAP670122TUE8/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Vi måste prata om våra behandlingsingredienser! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/5/31/inrebilder monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1464698666229-F4WHJ67JZ450Q0TRKW3S/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Går det att träna upp förmågan att skapa inre bilder? Vad ser du för ditt inre öga när någon berättar om en sommaräng? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/5/17/mentalisering monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1463494124454-NG3HWT078392LHR0VUMB/image-asset.png Forskningsbloggen - Vi behöver språk för att kunna ta andras perspektiv https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/5/3/adhdsprakstorning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1462283835681-UCK7XELD9EH8W3AH1G5Y/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - ADHD, språkstörning eller både och? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/4/19/pragmatisksprakstorning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1461067081457-GQZGZC6FC756IB3F7BTU/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Pragmatisk språkstörning och varför förståelse av sociala regler inte alltid räcker till Ritprat eller sociala berättelser är ett sätt att öka metapragmatiska förmåga hos elever med språk- och pragmatiksvårigheter. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/4/7/disputerad monthly 0.5 2016-04-07 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1460055489541-ZW2VXWJ5ATA9BQIT3LN5/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Mot nya och vidare äventyr! Vårt språk är ett komplext och sammansatt nätverk, mellan neuroner och mellan människor. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/3/21/pragmatikfallstudie monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1458592637718-NTN19NQR1QMVX7ZYZD0O/Jumping+boy.jpg Forskningsbloggen - "Om du kan delta i en konversation kan du ha en relation" https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/3/7/diagnoser monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1457391196147-EGPH1DCZTQBCNHU7A15I/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Diagnoser i skolan – hur tänker vi kring det? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/2/23/vad-vi-vet monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1456237297671-7SKDVOXE6KKUZK6SYCR3/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Vad vi vet om språkstörning https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/2/5/pseudovetenskap monthly 0.5 2016-02-10 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1454713088189-C0XUQXQ4WM99QFXT7N9D/Correlation.png Forskningsbloggen - Men forskningen säger ju…! Hur man kan skilja pseudovetenskap från vetenskap Här kan vi tydligt se att antalet personer som doktorerade i sociologi i USA mellan 1997-2009 (svart linje) påverkade hur många icke-kommersiella rymdskepp som skickas ut i rymden under samma tid. Eller inte. För fler roliga korrelationer (utan orsaksamband) se http://tylervigen.com/. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/1/19/sensomotoriskaprogram monthly 0.5 2016-02-10 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1453222857467-VWI9AAT10NB3EN6Q1AET/image-asset.png Forskningsbloggen - Rörelseträning för dyslexi? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/1/6/statisticallearning monthly 0.5 2016-02-10 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1452037168404-M0EOX9Y98PDHHCLWGN27/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Vår fantastiska mönsterigenkännande hjärna https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/12/23/arbetsminnestest monthly 0.5 2016-02-10 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1450861994113-XOTGGEJNKGYR4BFUTSGG/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Går det att mäta "bara" språkligt arbetsminne? Tomten och hans ren som deltar i CLPT-testet. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/12/8/exekutiva monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1449571037361-311YB8AQUMOZKADENJLP/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Språkstörning och exekutiva funktioner https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/11/24/arbetsminnestraning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1448332551815-4BRF89TVZ5LDRCJ5OQAK/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Kan vi behandla arbetsminne för att förbättra läsförståelse? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/11/10/strategier monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1447170606143-E07HOED5D199E379V1BK/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Strategier för läsförståelse - evidens för alla https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1447171546181-X8Q7J0Z7UYD9XI0NJ540/Screenshot+2015-11-10+10.36.53.png Forskningsbloggen - Strategier för läsförståelse - evidens för alla Figur 1 från Shanahan och kollegor (2010), min översättning https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/10/27/cals monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1445913205679-XPCV57TR7UC0PZAXYAB5/childstudying.jpg Forskningsbloggen - Läsförståelse i skolan - så mycket mer än att kunna svåra ord https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/10/13/lasforstaelsetester monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1444739785758-3JH5XB3ATRTH1U2W01Y1/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Att mäta läsförståelse: utmaningar och fallgropar https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/9/29/ordskattsamlaren monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1443537275189-RTXMSIU5ZM94X75VK1UX/penguin-161356_1280.png Forskningsbloggen - Ordskattsamlaren The word Pirate https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/9/15/byggaordforrad monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1442328557089-7COOR4RPC7IFBLAUSB04/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Att bygga ett ordförråd https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/9/1/hittaorden monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1441135347149-YCBZS5ULWRIUBLWD5OSS/image-asset.png Forskningsbloggen - Går det att lära sig att hitta orden igen? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/8/18/ordmobilisering monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1439908922255-9DIDIX563OUMDURPZQNV/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Borttappade ord https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/8/4/djupochbredd monthly 0.5 2016-02-10 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1438697430271-GL3S2RDARPB9Z240G72B/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Hur djupt och brett är ett ordförråd? Hur djupt och brett är ditt ordförråd? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/7/21/matteuseffekten monthly 0.5 2015-07-21 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1437484277044-U88W5G5GIKND8W6CG3W7/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Matteuseffekten - evidens och konsekvens https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/7/7/ukrainetz monthly 0.5 2016-02-10 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1436239884723-FSFQQWOLJJMXUOTU8R04/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Språkbehandling utifrån klassrumsaktiviteter Ett klassrum på Östermalms läroverk, ca 1910. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/6/19/planteetal monthly 0.5 2015-06-23 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1435076555342-HOS9FJYEOMZ8HKA81SIG/image-asset.png Forskningsbloggen - En sak barn med språkstörning behöver MER av i behandling (det är inte det du tror). Image courtesy of David Castillo Dominici at FreeDigitalPhotos.net https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/6/16/variation monthly 0.5 2015-06-16 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1434428928215-GQBA1VHGKBCCB08NV7T0/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Allas hjärnor behöver variation för att lära sig språk https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/6/9/firstresults monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1433850346918-X1MKO9T2GGYN7KG6Y7MV/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Första resultaten: Viss grammatik och ovanliga ord utmanar Postern som jag presenterades på SRCLD 2015 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1433850906254-B0CMPDWLY8684MMR0L69/image-asset.png Forskningsbloggen - Första resultaten: Viss grammatik och ovanliga ord utmanar Rosa staplar är hur bra elever med typisk utveckling (TD) var på att sortera meningar med och utan grammatiska fel, och gråa staplar är resultat från elever med språkstörning (LI). Stjärna betyder signifikant skillnad mellan grupperna (p < 0.05). https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1433851464608-RZAT2Q7R9AVGZMPT89EQ/image-asset.png Forskningsbloggen - Första resultaten: Viss grammatik och ovanliga ord utmanar Ljusblå staplar är högfrekventa "vanliga" ord (HF) och mörkblå staplar är lågfrekventa "ovanliga" ord (LF). För regelbundna verb så hade alla barn svårare att upptäcka fel i lågfrekventa ord jämfört med de högfrekventa. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1433851799557-CZN0RBI3L9YNTISAJ06O/image-asset.png Forskningsbloggen - Första resultaten: Viss grammatik och ovanliga ord utmanar Reaktionstid för de elever som var duktiga på att upptäcka fel (tid efter att de hört felet). Pluralfel upptäcktes snabbare än alla andra fel, och frekvens på ordet spelade också roll: högfrekventa ord upptäcktes snabbare än lågfrekventa ord. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/6/2/scott2014 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1433209230183-7U3O16G2B0B2R9OYFTGM/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Vad elever med språkstörning har gemensamt (och inte) Det enda som vi kan vara säkra på att elever med språkstörning har gemensamt är att tillbringar sin tid i skolan, och att de kämpar med att uttrycka sig och förstå "skolspråket" både muntligt och skriftligt... https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/5/26/analyseratexter monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1432652227931-X50EIAK4H71IX1R3STEB/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Vi analyserar elevers texter – men hur? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/5/18/formkodning monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1431959683437-0PTHMSD3ENV8RQ24CKO2/image-asset.png Forskningsbloggen - Om äldre skolbarn och grammatisk träning Källa: http://www.moorhouseschool.co.uk/shape-coding https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1431958585457-6ZKFH366YOFIK2RQG7QX/image-asset.png Forskningsbloggen - Om äldre skolbarn och grammatisk träning Introduktion till formkodning (Ebbels et al., 2014, s. 46) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/5/11/dyslexiadebate monthly 0.5 2019-04-28 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1431351049711-MME9LR0TV4ZAF0OWR7W0/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Dyslexi och varför vi borde prata (ännu) mer med varandra om elever med lässvårigheter https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/5/3/berttande-som-behandling monthly 0.5 2016-02-10 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1430652515626-Q6CM6FTSV5WPDF07COH0/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Berättande som behandling https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/4/28/teorier monthly 0.5 2023-04-01 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1430218011356-C20URDT5I9SSQRFO421D/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Vi måste prata om teorier och en forskningsuppdatering https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/4/20/iowastudien monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1429525667481-IZJ1ALCRGBAHF9HRSN2Z/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Hur barn från Iowa kan lära oss om ”vad som händer sen” https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/4/13/illusoryrecovery monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1428948052412-ONSFYP0JFZ9WTE85BEFF/image-asset.png Forskningsbloggen - Varför (åter)upptäcks ibland språkstörning i skolåldern? Scarborough och Dobrichs schematiska bild över "illusory recovery" (1985, 1990). https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1428946324568-LXHJIWZDYVQ0FLWXURQS/image-asset.png Forskningsbloggen - Varför (åter)upptäcks ibland språkstörning i skolåldern? Bilden visar språkutvecklingen hos tre elever, där två elever har språkstörning. Barnen med språkstörning ser ut att ha kommit ikapp sin jämnåriga kamrat vid ca 4-5 års ålder, men elev 2 halkar efter igen från lässtart, och elev 1 halkar efter igen från mitten/slutet av mellanstadiet. https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/4/5/lasforstaelse monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1428231063800-ISD3O6QJAOYCV31SYQBB/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Läsförståelse - meningen med att läsa https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1428230784859-PKE360B40HAXWLDYNNEE/image-asset.png Forskningsbloggen - Läsförståelse - meningen med att läsa https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/3/29/klassrumsbaserad-sprkbehandling monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1427647599417-J219IS5S87CBIPOLJSSK/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Klassrumsbaserad språkbehandling https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/3/22/vad-kan-pverka-grammatisk-frstelse2 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1427049583483-GEJ82LCN1VDLF3A6MPXP/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Grammatik är inte bara regler - lexikon spelar roll https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1427049255103-IW9BEEE51NPYQ6Q4TER4/image-asset.png Forskningsbloggen - Grammatik är inte bara regler - lexikon spelar roll Ordfrekvensens påverkan på grammatisk förståelse för de tre grupperna: elever med språkstörning (SLI), åldersmatchade elever (AC), språkmatchade elever (LC). https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/personligtochfiktivtberattande monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1426438456898-S9HSN63AWABTF2OT0M4V/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Typ av berättandeuppgift spelar roll! En bild från bilderboken "Frog, Where Are You?" av Mayer & Mayer (1969) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/3/8/berattande monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1425842299233-IP5Q6Q2OVKQE8O67C7YS/narrative Forskningsbloggen - Fem förmågor som behövs för att kunna berätta Från BUNKs hemsida https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/meningsrepetition monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1425194410542-HV0SXKOCFUUYY1BSLXSL/image-asset.png Forskningsbloggen - Meningsrepetition - vad mäter vi? https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/2/23/jag-sker-fortfarande-studiedeltagare monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1424699271173-T8E3AJBI3D4CX43L0X5G/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Jag söker fortfarande studiedeltagare! Min experimentdator och min knapp-box väntar på fler deltagare! https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/2/19/sprakforstaelse1 monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1424376609607-9TGVG0QPHJCAC9QMV4EK/bildalternativ Forskningsbloggen - Vilka bilder vi väljer påverkar grammatisk förståelse! Bildalternativen till den svåra uppgiften "Den gula hunden tvättar den vita grisen" https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1424375657977-X93EZN6ZFRFMY44LOIZ3/image-asset.png Forskningsbloggen - Vilka bilder vi väljer påverkar grammatisk förståelse! Resultaten: Enkla uppgifter är längst till vänster, mellansvåra uppgifter i mitten och svåra uppgifter till höger. Blå heldragen linje är barn med språkstörning, röd streckad linje är yngre språkmatchade barn med typisk språkutveckling, och grön prickad linje är åldersmatchade barn med typisk språkutveckling. (De lodräta strecken är 95% konfidensintervall, för de som är intresserade av sånt :) )   https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/2/12/varfr-r-sprkstrning-svrt-att-frst monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1423768911258-1HXVUAVL4IV7C7DJS4Q1/image-asset.jpeg Forskningsbloggen - Varför är "språkstörning" svårt att förstå? Ett internet-mem om språk :) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2015/2/10/vi-behver-mer-kunskap-om-sprkstrningar monthly 0.5 2025-08-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1423566569062-8Z6KZ0AIO47W0LJZW701/konsekvenser+av+spr%C3%A5kst%C3%B6rning Forskningsbloggen - Vi behöver mer kunskap om språkstörningar! Svar på frågan: Vad får språkstörning för konsekvenser i vardagen? (från Riksförbundet Attentions rapport 2015-01-03 - http://attention-riks.se/2015/01/sprakstorning-en-okand-och-missforstadd-funktionsnedsattning/) https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/rapporter+%26+trendspaning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/svenska+studier monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/aktuell+forskning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/g%C3%A4stinl%C3%A4gg monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/projektuppdatering monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/forskningstankar monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/logopedidoler monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/dldawareness monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/Rapporter+%26+Trendspaning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/spr%C3%A5k+i+praktiken monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/konferensrapport monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/category/metastudier monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/ADHD monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/dynamisk+bed%C3%B6mning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/emergentism%2Fdynamiska+system monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/logopedi monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/RTI monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/essence monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/spr%C3%A5kst%C3%B6rning%2FDLD monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/interprofessionalism monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/skrivande monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/diagnostik%2Ftester monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/arbetsminne monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/boktips monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/ber%C3%A4ttande monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/f%C3%B6rskolebarn monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/matematik monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/behandling monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/pseudovetenskap monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/l%C3%A4sning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/fonologisk+medvetenhet monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/dyslexi monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/appar monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/pragmatik%2Fsocialt+spr%C3%A5k monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/skollogopedi monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/AKK monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/riskfaktorer monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/l%C3%A4sf%C3%B6rkunskaper monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/spr%C3%A5kutveckling monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/autism monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/spr%C3%A5kf%C3%B6rst%C3%A5else monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/klassrumsbaserat monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/grammatik monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/phonics%2Fstrukturerad+ljudningsmetod monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/APD monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/psykisk+h%C3%A4lsa monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/intervjustudie monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/flerspr%C3%A5kighet monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/vuxna monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/spr%C3%A5kinl%C3%A4rning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/spr%C3%A5kutvecklande+undervisning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/teorier monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/tag/ordf%C3%B6rr%C3%A5d monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia daily 0.75 2023-12-04 https://www.sprakforskning.se/aemedia/2023/10/20/grundskollararen monthly 0.5 2023-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/ca474176-8e87-4d03-b15c-cb4553fe9b11/Grundskoll%C3%A4raren.png Anna Eva i media - Grundskolläraren (debattinlägg): Skolverkets kartläggning stjälper mer än den hjälper - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2023/10/10/undervisning monthly 0.5 2023-12-05 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/f705711d-785c-49cd-b4e4-e4b7d0776eb9/SVD.png Anna Eva i media - SvD (debattinlägg): ”Utredningar stjäl viktig tid från undervisningen” - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2023/09/29/juniornyheterna monthly 0.5 2023-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/4801e3b6-137f-4d02-ac5f-1be3f64eabbf/Juniornyheterna.png Anna Eva i media - Juniornyheterna SR (radiointervju): Därför är det viktigt att läsa - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2023/07/06/dagensnyheter monthly 0.5 2023-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/dd002d86-9c22-4930-9d97-8a948f51bca4/DN+debatt+15+juli+2023.png Anna Eva i media - DN (debattinlägg): "Speciallärare kan inte lösa alla barns problem" - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2023/06/22/davidochbo monthly 0.5 2023-12-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/14705807-dd53-486c-b24c-198a66b679af/David.jpeg Anna Eva i media - David och Bo pratar pedagogik (podd): Språkstörning och dyslexi - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2023/09/25/proffs monthly 0.5 2023-12-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/3a7fce8b-81fc-42e6-8157-8de0ec115e36/DHB+Dialog+Nr+2+2023+proffs+p%C3%A5+spr%C3%A5kst%C3%B6rning.JPG Anna Eva i media - DHB Dialog (intervju): Proffs på språkstörning - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/7708f020-b192-44b3-9cc8-1bde6792da74/DHB+Dialog+Nr+2+2023+puff+bok.JPG Anna Eva i media - DHB Dialog (intervju): Proffs på språkstörning - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2023/05/29/logopedlive monthly 0.5 2023-12-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/809424dd-347c-4bcd-a0e4-d5f07b8fa24d/LogopedLive+29+maj+2023.png Anna Eva i media - LogopedLive (live-intervju): Finns olika sorters språkstörning? - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2022/10/30/logopeden monthly 0.5 2023-12-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/295c37ea-9038-4138-9dc3-cbc7a4746eb9/Logopeden+nr+4+2022+debatt+IMG_0542.JPG Anna Eva i media - Logopeden (debattinlägg): Hur diagnosticeras språkstörning vid samförekommande tillstånd? - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2023/12/4/skolvrlden-debattinlgg-skolorna-mste-fnga-upp-elever-med-sprkstrning monthly 0.5 2023-12-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/49c3a955-ef50-4ff7-8c5f-1068fea493e7/skolv%C3%A4rlden.jpg Anna Eva i media - Skolvärlden (debattinlägg): ”Skolorna måste fånga upp elever med språkstörning” - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2021/6/8/sprakforskolordebatt-ecmcy monthly 0.5 2023-12-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/517ab6e2-f496-4066-a6ce-a0253e26586d/110logopeder.png Anna Eva i media - Altinget (debattinlägg): 110 logopeder: Bygg språkkravsdebatten på fakta - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2021/11/4 monthly 0.5 2023-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/a31330c8-eecd-405f-b4c6-24f0144c64c5/1177.png Anna Eva i media - 1177 Vårdguiden (intervju): När språket inte flyter - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/fd3efde3-1953-4f2b-85c4-e2f0e875c3ff/1177+2.png Anna Eva i media - 1177 Vårdguiden (intervju): När språket inte flyter - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2021/6/14/spraktidningen monthly 0.5 2021-06-22 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1624368795974-3BHBY5W07J6MV073EWY9/IMG_2821.JPG Anna Eva i media - Språktidningen (intervju): "Det finns ingen röd tråd" - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1624368934673-BLDQPGZFWP8UYH5I0J0R/IMG_2820.JPG Anna Eva i media - Språktidningen (intervju): "Det finns ingen röd tråd" - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2021/6/8/sprakforskolordebatt monthly 0.5 2023-12-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1624368384210-DU4PX5BLHAYYLCU0I43R/Screen+Shot+2021-06-22+at+15.16.14.png Anna Eva i media - Altinget (debattinlägg): Vi uppmanar till omtag - rädda språkförskolorna - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/11/20/bokrecensioner-bbfde monthly 0.5 2023-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1622640764220-386YVPIMTOGS9482TFZ5/Va%CC%88rt+att+veta+om+Spra%CC%8Aksto%CC%88rning.jpg Anna Eva i media - Bokrecensioner: Värt att veta om språkstörning https://www.sprakforskning.se/aemedia/2021/6/1/dyslexi monthly 0.5 2023-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1624369542816-QY1DIYJ17KT1GJ0S23CV/IMG_2819.JPG Anna Eva i media - Dyslexi (artikel): Ljudande läsning är grunden till en god läsförmåga! https://www.sprakforskning.se/aemedia/2021/7/5/skolhalsan monthly 0.5 2023-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1622641581857-NY8VM3QGPNO65ZNZ5YRC/IMG_2158.JPG Anna Eva i media - Skolhälsan (artikel): Språkstörning/DLD är både vanligt och okänt - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1622641728167-6408WTI723MXGO05S1KR/IMG_2159.jpg Anna Eva i media - Skolhälsan (artikel): Språkstörning/DLD är både vanligt och okänt - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2021/5/7/afasi monthly 0.5 2023-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1622641784023-YWSP9HJDCO971T886D78/IMG_2160.JPG Anna Eva i media - Tidningen afasi (artikel): Språkstörning i förskolan - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2020/04/03/hjartahjarna monthly 0.5 2021-06-02 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1622642229529-MM3ZELXC9CN7ZG445QHC/Screen+Shot+2021-06-02+at+15.56.32.png Anna Eva i media - Hjärta och hjärna (poddintervju): I läsningen - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2021/3/29-svd monthly 0.5 2021-03-30 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1617125675540-KA19NIAWZLCRM9XY8AZX/svd+framsida.jpeg Anna Eva i media - SvD (intervju): "Det här är något annat än dyslexi och lägre IQ" https://www.sprakforskning.se/aemedia/2021/1/25-abc-klubbens-magasin-intervju monthly 0.5 2021-03-30 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1617126579766-T555CFKHD874LZGASOKP/IMG_0632.jpg Anna Eva i media - ABC-klubbens magasin (intervju): 3 frågor https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/11/2/elevhalsopodden monthly 0.5 2021-06-02 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1622642832482-ZBOYFR3A8IUKER8KQGLD/elevha%CC%88lso.png Anna Eva i media - Elevhälsopodden (poddintervju): Språkande i skolan (Del 2) - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/10/16/elevhalsopodden monthly 0.5 2020-11-02 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1604319897457-7GLZSAK1KV5SF2GVIFTF/Screen+Shot+2020-11-02+at+13.24.17.png Anna Eva i media - Elevhälsopodden (poddintervju): Språkande i skolan (Del 1) https://www.sprakforskning.se/aemedia/2020/5/14/lrarense-uttalande-hrd-forskarkritik-mot-nya-kursplaner monthly 0.5 2020-05-14 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1589460185935-ZZW2WO6P87BZUIHKZUN4/Screen+Shot+2020-05-14+at+14.42.24.png Anna Eva i media - Läraren.se (uttalande): Hård forskarkritik mot nya kursplaner https://www.sprakforskning.se/aemedia/2020/5/12/spsm monthly 0.5 2020-05-12 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1589284463325-D64M2MH9E2FBIIPO1TOE/Screen+Shot+2020-05-12+at+13.53.28.png Anna Eva i media - Lika Värde (intervju): Ljudmetoden är överlägsen säger forskningen Screenshot från Lika värde nr 2, 2020. Ladda ner hela publikationen här: https://webbutiken.spsm.se/lika-varde-nr-2-2020/ https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/12/19/broschyr-leva-med-dldsprkstrning-information-till-anhriga monthly 0.5 2021-06-02 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1576747730791-K2OE7URYF9LQCY4UBGX6/Broshyr.jpg Anna Eva i media - Broschyr: Leva med DLD/språkstörning – information till anhöriga https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/10/30/specialnest monthly 0.5 2023-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1622643157386-1ZWLR28XXOE1WJ96VCK1/Screen+Shot+2021-06-02+at+16.11.35.png Anna Eva i media - SpecialNest (intervju): Barn med språkstörning kan ha svårt att bygga relationer - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/10/29/nyhetsmorgon monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574236229146-3RKECVL4KTJ1XH3C5548/Nyhetsmorgon.jpg Anna Eva i media - Nyhetsmorgon (TV4): Så får du barn att vilja läsa mer Klicka på bilden för att se inslaget! https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/09/27/dyssepodden monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574258211983-R37YTZTNZWP4OB3EIS8I/Dyssepodden.jpg Anna Eva i media - Dyssepodden (poddintervju): Vad händer i hjärnan när man läser om man har dyslexi? Klicka på bilden för att komma till poddavsnittet! https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/11/20/bokrecensioner monthly 0.5 2023-12-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574248735666-M80K41NTDICJZY0E4M3M/ba%25CC%2588ttrebok.jpg Anna Eva i media - Bokrecensioner: Förstå och arbeta med språkstörning https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/11/18/forskning monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574236085632-MX20LGN14XGMF4CRFRWA/image-asset.jpeg Anna Eva i media - Forskning.se (intervju): Ljudning är A och O för att knäcka läskoden - forskning.se Klicka på bilden för att läsa artikeln! https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/07/10/dagenssamhalle monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574236476930-6SMFAZN3DBNPM2Y4R9LW/Screen%2BShot%2B2019-11-20%2Bat%2B08.53.50.jpg Anna Eva i media - Dagens samhälle (debattinlägg): Det behövs nationella riktlinjer för språkstörning Klicka på bilden för att läsa inlägget! https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/11/20/ppen-frelsning-sprkstrning-som-inte-hrs-vanligare-i-skolan-n-man-tror monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574277665456-7KVA9FQ8GMSWRBJCMR4V/f%25C3%25B6rel%25C3%25A4sningABF.jpg Anna Eva i media - Öppen föreläsning: Språkstörning som inte hörs - vanligare i skolan än man tror! https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/11/20/sits-frelsningssammanfattning-faktorer-som-pverkar-grammatisk-frstelse monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574278145140-DXTOZKX100JKEPZUK4UK/SITs.jpg Anna Eva i media - SITS (föreläsning): Faktorer som påverkar grammatisk förståelse https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/02/04/sos monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574261659562-X3E7NEHX2EX3TBX08FI4/fonologisk%2Bmedvetenhet.jpg Anna Eva i media - Skola och Samhälle (debatt): Replik till Jan Henning Pettersson https://www.sprakforskning.se/aemedia/2018/utbildningsradion18 monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574236147409-3SRQZG0MKKSI8LZMOAS2/AEH2.png Anna Eva i media - UR föräldrar (TV): Vad är språkstörning? Forskaren förklarar Klicka på bilden för att se filmen! https://www.sprakforskning.se/aemedia/2018/04/04/skolvarlden monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574238063661-UW0QDK4EY8PF1VIOR5LK/Screen%2BShot%2B2019-11-20%2Bat%2B09.21.10.jpg Anna Eva i media - Skolvärlden (intervju): Så ska skolan bättre stötta elever med språkstörning Klicka på bilden för att läsa artikeln! https://www.sprakforskning.se/aemedia/2018/03/28/specialpedagogik monthly 0.5 2023-12-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/3c0596dc-aeaf-4c30-9730-b00772289e9a/Tystnar+utan+r%C3%A4tt+hj%C3%A4lp.png Anna Eva i media - Specialpedagogen (intervju): Tystnar utan rätt hjälp - Make it stand out Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference. https://www.sprakforskning.se/aemedia/2017/11/27/dagenssamhalle monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574237361740-4454D9Q2Q3L2FCBIFKPJ/Screen%2BShot%2B2019-11-20%2Bat%2B09.03.04.jpg Anna Eva i media - Dagens samhälle (debattinlägg): "Lär blivande lärare om språkstörning" Klicka på bilden för att läsa inlägget! https://www.sprakforskning.se/aemedia/2019/11/20/specialnest-intervju-logopeder-behvs-i-skolan monthly 0.5 2019-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1574259832492-LZGUS53VL4MZXQGA2NP5/SpecialNest.jpg Anna Eva i media - SpecialNest (intervju): "Logopeder behövs i skolan" Klicka på bilden för att komma till intervjun! https://www.sprakforskning.se/aemedia/category/f%C3%B6rel%C3%A4sning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/category/debatt monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/category/tv monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/category/artikel monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/category/recension monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/category/vlogg monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/category/intervju monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/category/podd monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/category/bok monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/tag/spr%C3%A5klig+bearbetning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/tag/l%C3%A4sning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/tag/spr%C3%A5kst%C3%B6rning monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/tag/dyslexi monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/tag/riktlinjer monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/tag/skollogopedi monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/aemedia/tag/dld monthly 0.5 https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen daily 0.75 2025-08-12 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1455118928045-KRSFYJC0WVBM2BDWBPUU/research.jpg Forskningsbloggen https://www.sprakforskning.se/anmal daily 0.75 2022-11-24 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1487682031070-VNDJHQDPSCJWWWKQGZUE/Orange.PNG Anmälan Storstockholm https://www.sprakforskning.se/omannaeva daily 0.75 2025-07-11 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1605612274242-133DHRG9L7PHK64CGVQF/annaeva2020.jpg Vem är jag? Anna Eva Hallin https://www.sprakforskning.se/hem daily 1.0 2023-09-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1455118536640-UPJKABI8IG3NYCPUHNKM/blue.png Hem https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1487682762718-VSR68HMZTU3QH0NMXEYN/me.jpg Hem Anna Eva Hallin https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1487679832610-GW540U32UNG47IIZLLDE/shapeimage_1.png Hem https://www.sprakforskning.se/tidigare daily 0.75 2017-02-21 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1420256604226-WFOIPS3Z6FV889GNH0JP/Sk%C3%A4rmklipp+2014-12-30+11.59.10.png Tidigare projekt https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1420325348526-4BKSAQANQVAP4L5KLZC1/boys.jpg Tidigare projekt https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1420330402811-LQ39CS02XAKQ3CMIRXMA/girls.jpg Tidigare projekt https://www.sprakforskning.se/annaevahallin daily 0.75 2025-07-11 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1475253908370-3ZYUIQ6Q3ESEPKP4AJT5/image-asset.jpeg About Anna Eva Anna Eva Hallin https://www.sprakforskning.se/aktuella-projekt-gammal daily 0.75 2019-03-14 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1420256604226-WFOIPS3Z6FV889GNH0JP/Sk%C3%A4rmklipp+2014-12-30+11.59.10.png Aktuella projekt Gammal https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1420325348526-4BKSAQANQVAP4L5KLZC1/boys.jpg Aktuella projekt Gammal https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1420330402811-LQ39CS02XAKQ3CMIRXMA/girls.jpg Aktuella projekt Gammal https://www.sprakforskning.se/projektinformation2 daily 0.75 2023-09-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1487681349017-C3XIFD9RBP93LYU7DZC2/Orange.PNG Att förklara och berätta https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1487584908882-WT2PXR4PGTPHPQ70R6O9/image-asset.jpeg Att förklara och berätta https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1420330402811-LQ39CS02XAKQ3CMIRXMA/girls.jpg Att förklara och berätta https://www.sprakforskning.se/forelasningar daily 0.75 2023-12-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1552558382995-2GXX9PHOM4V764XOSLIG/aef%C3%B6rel%C3%A4sning.jpg Föreläsningar - Språkstörning som inte hörs - vanligare i skolan än man tror! Öppen föreläsning ordnad av Enheten för logopedi, Karolinska institutet. Mars 2019. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1545053565843-KQOYQ0Q89G1FLNKIBUN4/AE+UR.PNG Föreläsningar December 2018 spelade jag in en kort film för utbildningsradions föräldrasatsning www.ur.se/foraldrar. För att se filmen, klicka här! https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1498414717206-1C7Q6PUN3U7NXZM234WR/Hallin+f%C3%B6rel%C3%A4sning+2.jpg Föreläsningar - Språkstörningar, skolspråk och språkliga möjligheter Språkstörningar, skolspråk och språkliga möjligheter. för Specialpedagogiska skolmyndigheten i Örebro (2017). https://www.sprakforskning.se/prenumerera-p-forskningsbloggen daily 0.75 2019-04-27 https://www.sprakforskning.se/anmlan-kopia daily 0.75 2019-01-18 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1487682031070-VNDJHQDPSCJWWWKQGZUE/Orange.PNG ANMÄLAN KOPIA https://www.sprakforskning.se/sundsvall daily 0.75 2019-05-03 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1554728027945-EDIM1IG1VNA7FDAAN4S0/Orange.jpg Anmälan Sundsvall https://www.sprakforskning.se/forstaocharbeta daily 0.75 2021-03-11 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1615492202924-DMFBMCBSXLV4IRYUAAXW/Screen+Shot+2021-03-11+at+20.50.51.png Bok: Förstå och arbeta med språkstörning - Om språkstörning och språklig tillgänglighet i skolan Augusti 2019 https://www.sprakforskning.se/anna-eva-i-media daily 0.75 2023-12-15 https://www.sprakforskning.se/vartattveta daily 0.75 2021-06-02 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1615492012375-4ONWDZFV5MAR7WADYWFE/Screen+Shot+2021-03-11+at+20.47.15.png Bok: Värt att veta om språkstörning - Om språkstörning och språklig tillgänglighet i förskolan Mars 2021 https://www.sprakforskning.se/projektinformation daily 0.75 2022-11-20 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1554728027945-EDIM1IG1VNA7FDAAN4S0/Orange.jpg Projektet förklara och berätta VT2022 https://www.sprakforskning.se/hallsboskolan daily 0.75 2023-01-17 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1554728027945-EDIM1IG1VNA7FDAAN4S0/Orange.jpg Hällsboskolan 2023 https://www.sprakforskning.se/kapitel-lasundervisning daily 0.75 2023-12-04 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/bd7781ec-6769-44dd-85c6-35a45e89327e/bokomslag.jpeg Kapitel: Läsundervisning - Språkstörning, dyslexi och den tidiga läs-undervisningen 2023 https://www.sprakforskning.se/rapport-lskrisen-p-lgstadiet daily 0.75 2023-12-05 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/03323ee3-7f84-4692-aea7-dcafc0259f48/L%C3%A4skrisen.jpeg Rapport: Läskrisen på lågstadiet - Rapport skriven på uppdrag från Näringslivets skolforum. 2023 https://www.sprakforskning.se/kanneback daily 0.75 2024-02-15 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/1554728027945-EDIM1IG1VNA7FDAAN4S0/Orange.jpg Kannebäcksskolan Tal och Språk 2024 https://www.sprakforskning.se/bok-strukturerad-ljudningsmetod daily 0.75 2026-03-30 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/549eed23e4b0a47d0ae44a6d/18255dfd-cca6-43d7-adef-179d66c4811e/omslag.png Bok: Tidig läsundervisning med ljudningsmetoden. Phonics på svenska - Vad, varför och hur om tidig läsundervisning December 2025